在一个部门内，关系好的可互相包庇、护短。
3.2虚拟现实技术在导读中的应用在数字化图书馆中引入虚拟现实技术，可以完善数字化图书馆的导读功能在虚拟现实技术的操作过程中，人不仅仅是屏幕外部的观察者，也是实时数据源的形式，是虚拟现实环境中的行为主体，虚拟现实技术的出现，为人们提供了一种全新的人机交换方式。
因此，在数字化图书馆中引进虚拟现实技术，充分利用虚拟现实技术的虚拟空间特征和人机交互特征，利用虚拟现实技术创建出一个虚拟的图书馆馆舍，让数字化图书馆的用户可以体验到馆舍的存在，用户在漫游虚拟空间的同时，实现和三维环境的互动，让用户增强数字化图书馆的体验感。其中，多感知性指的是虚拟现实技术可以给人很多感知能力，如运动感知、视觉感知以及先进的味觉感知。4结语虚拟现实技术在数字化图书馆中的应用是将来图书馆发展的主流，数字化图书馆引入虚拟现实技术以后，大大地提高了数字化图书馆的服务质量，为读者和用户带来了便捷服务，让数字化图书馆的资源得到了充分的利用。
在数字图书馆中引入虚拟现实技术，可以实现图书馆的远程服务。数字化图书馆和传统的图书馆相比，最明显的不同之处就是数字化图书馆没有馆舍。
2在数字化图书馆中引入虚拟现实技术的必要性在互联网环境下，数字化图书馆和传统的图书馆相比，数字化图书馆具有网络化的特征，更加方便用户的阅读。
3.3虚拟现实技术在远程服务上的应用虚拟现实技术的核心技术之一就是远程服务，在传统的图书馆中，开展活动的时候要进行现场交流，读者和用户都要亲临图书馆现场才能够体验到活动的气氛，通过现场交流的方式可以让用户对图书馆举办活动的主题理解更为深刻，但是也存在一定的局限性。二者的不同之处在于：传统式是由一些有经验的阅览室工作人员来指导助理馆员，由熟练的工作人员负责具体岗位的带教和培训。
传统式的组织模式是以服务岗位的老师为主而以学生助理馆员为辅所形成的工作关系。（2）制度章程。
3.学生助理馆员的组织管理。其优点是由于学生们之间年龄相近，有利于沟通和交流。