三、大数据时代图书馆信息资源微服务策略 （一）提升馆员信息资源微服务能力。
市面上丰富多彩的青少读物给每个青少年提供了很大的选择空间，这就需要有意识引导和鼓励了。1.1青少年阅读的现状：现在少年儿童的阅读环境比较好，但在相对宽松的阅读环境下，能做到扎实用心地阅读的孩子并不多。
另外，现在家长也很关心孩子的课外阅读，列一个优秀图书的推荐书目，无疑也给家长提供了方便。建议，比较优秀的图书，要向读者着力宣传，让青少年读者知道有这么本书;图书馆既已订阅，应该发挥更大作用，开展百优图书阅读活动，发挥好书目价值和意义，推荐的书提供给青少年读者阅读。现在青少年的阅读存在两大问题：一是书太多了，二是书太杂了。
1.3.2青少年选择的读书种类与家长的期待存在着差异其中，67.45%的家长希望孩子每年可以阅读10本以上的课外读物，而的确也有高达57.62%的青少年每年阅读课外书能够达到10本以上。3.3定期开展活动是青少年阅读推广的重要环节传播是指社会信息的传递。
面对阅读行为的改变，如何为青少年提供有效的阅读服务呢？目前，各图书馆在组织着各类阅读形式如经典诵读、有关的阅读，让我们看到了图书馆在数字时代依然不可或缺的并大有可为。
因为在整个图书信息浩如烟海图书馆内，让每一个青少年选择一本适合阅读的书，这是勉为其难的事，图书馆应主动发挥自身力量，在全馆范围内推介一批优秀图书，这样既方便了青少年及其家长的选择，又彰显了给青少年提供精神食粮的图书馆的责任以及公共图书馆服务精神;我做为一名少儿阅览室的工作者，深知什么样的书才是对孩子有益的书、受欢迎的书，我很了解。虚拟图书馆将成为高校师生了解实体图书馆资源、布局、功能的窗口，也符合当今社会年轻读者更喜欢上网了解信息的信息获取习惯。
二、高校图书馆内在环境的人性化高校图书馆是文化场所，来到图书馆的多数学生和教师希望在绿色环保而且充满文化气氛的环境中安静地从事学习和教研活动[1]。出于对师生读者交通便利的考虑，还可设置停车场，设计电动车、电动汽车充电位，以及大量的自行车放置空间。
图书馆可将中庭的设计引入建筑布局，以青青绿植，潺潺流水、山石小桥等景观构建轻松愉悦、优雅舒适的阅读环境。让这些变化常新、独具特色、意蕴丰富的展览成为室内环境的人文组成，带给读者熏染和启发。