4.硬件设施严重欠缺，自动化水平较低 乡镇中学图书馆若想为学生教师通过方便快捷的服务，还应当注重硬件设备设施的更新和引进。
服务不能因为技术而变得生硬和冰冷。二、图书馆微服务体系下的伦理困境及解决策略1.图书馆微服务体系下的伦理困境的表现。
这些个性化服务知识用于搜索、帮助、推荐、导航等。首先，对于图书馆的个性化服务系统来说，用户的参与式作用是很重要的。用户为中心是图书馆微服务的服务主线，将各个部门的服务职责细化，将各部门的服务进行还原，拆分服务链，将服务标准以及每个服务单元目标进行明确，为用户提供的服务要被动与主动相结合。
在微博出现之后，随后又出现了微音乐、微小说、微电影等，现在这个信息时代的特征已经变成了短小精悍。第二，探索图书馆信息伦理制度建设，建设与自己微服务体系相吻合的伦理制度规范。
现在图书馆个性化微服务所处理的资源都属于文本范畴，用户的描述和资源的描述与其密切相关，表达资源和用户使用的机制是一样的，但是在描述文件的时候分类可以用基于分类的方法或者是基于内容的方法来表示。
第一，加强社会信息立法保障，隐匿、虚拟、开放的网络环境是现在图书馆微服务的主要环境，在这样的环境下，信息的传播者和发出者就很难进行查找，人们很容易忽视和淡化利用信息所要承担的责任，这不可避免地就产生了伦理问题。Elsevier ScienceDirect为我校未购买数据库，在读者咨询反馈中，希望后期能购买的意愿较为强烈，加之文献来源分析比重较高，可以作为荐购信息参考。
2）将数据库平台文献传递渠道与我馆邮箱文献传递申请混淆。2015年4月我馆开始规范文献传递服务，主要标志为增设非自助式的文献传递服务，服务对象为本校及附属医院的教职工及研究生，费用均为图书馆补贴，由参考咨询部承担，设专门馆员负责。
口腔医学院传递7人次，46篇，其中一人次传递21篇，一人次传递19篇，合占该院总篇数8695.%。传递操作中常见的问题有：1）用户提供的文献申请信息不全。