1.3 缺少创新，专业性人才匮乏 高校图书馆对于人才的缺乏也是导致图书馆不能够良好发展的一个因素。
一般来说，高职院校都设有校图书情报委员会，馆长、党总支书记，副馆长、党总支副书记，下设有办公室、读者服务部、文献资源建设部、参考咨询部、网络运营部、用户服务部、信息应用部、教育技术部等多个职能部门，这些职能部门通过明确分工，划分管辖负责区域，保证图书馆工作的正常进行和运作，服务于广大师生。由于高职院校的生源主要是低于本科线的学生，这些学生通常缺乏系统学习的习惯和主动学习的意识，缺乏自主学习的习惯和能力，在了解知识的学习方面没有过多的兴趣，不会主动扩充知识，增加自己的知识面和知识深度，而且现在由于智能手机，网络游戏，手游，网络小说的出现，分散了学生的注意力，学生们的课余时间基本都浪费在玩乐中。
图书馆除了具备以往藏、借、阅、还的基本功能以外，还具备了计算机数字化的应用技术，许多图书馆增加了电子图书、电子文献，珍贵的录音，影像视频资料，能够方便学生下载阅读，让学生随时随地学习知识，但是由于学生对这些功能知之甚少，就会造成资源浪费的局面。图书馆就是为了方便学生阅读相关书籍，补充理论知识，借鉴学者经验的平台，学生通过图书馆就能找到与专业对口的文献资料，报刊书籍，可以实时掌握行业动态，并根据大环境及时调整，补充自己的知识结构，构建完整的知识体系和价值体系。1 高职院校图书馆的重要性在2016年初，教育部下发的《普通高等学校学校图书馆规程》文件中提到，图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，要采取多种形式提高学生综合素质。
2.了解片面，使用方式单一。许多学生还停留在图书馆知识能够阅读书籍，能够提供自学场地的地方，提供图书借阅的认识层面上，而不了解，在信息网络高速发展的现代社会，图书馆也有了现代化的进步和设施配备。
但是相当一部分学生在图书馆借阅书籍时，通常只会选择小说、诗歌、散文等文学性书籍，而很少借阅与专业相关的学术性参考资料，增加文学素养固然重要，但是也要提高学生对专业书籍的借阅量，大学的主要学习方式就是自学，仅仅依靠老师的课堂内容，是不足以支撑起学生的学科技能的，这就要学生通过阅读专业知识进行补充，因此引导学生借阅专业书籍是至关重要的。
3.专业性书籍无人问津。授课教师不可能完全掌握相关技术问题，他们需要利用设备、软件、计算机等，图书馆应帮助教师尽快适应新型的授课形式。
今天的大学生处于大数据时代，每天会面对互联网上海量的信息资源，他们普遍缺乏信息检索、信息组织和获取信息的能力。随着科技的不断进步和发展，技术创新和理念创新给教育领域带来了很大的冲击，开放和共享成为时代发展的新名词，国内外教育界都已逐渐认识到开放教育资源的重要性。
在课程后期，一方面，图书馆应搜集、整理、保持MOOC课程的信息资源。此外，它还为教师提供版权问题的法律指导，帮助教师更好的完成在线教学工作。