图书馆必须积极共享和共建网上的信息资源。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）06-0032-01公共图书馆由政府税收来支持，为市民提供阅读服务。与专业图书馆不同，公共图书馆的服务对象可以针对儿童到成人，即所有的普通居民。
其次，公共图书馆的资源利用效率较低，具体数据调查显示目前大部分公共图书馆的资源被利用额仅有20%左右，也就从侧面说明，有将近80%的馆藏资源还处于未开放状态，其中也有一部分没有被利用到的原因是图书摆放的位置或者图书本身没有足够的吸引力，导致出现不为人用的现象。五、公共图书馆的儿童阅读推广工作的展望公共图书馆儿童阅读推广不仅涉及到了基础理论，并且涵盖了较多社会实践应用，虽然在具体执行中存在很多的局限性，但是依然需要对未来的推广工作进行良性展望。结语综上所述，公共图书馆在少儿阅读推广活动中扮演着主体性的角色。
最后，公共图书馆要试图将社区、企业、媒体等归纳为儿童阅读工作推广的支持者，例如，社区连接家庭、企业提供资金、媒体加大宣传，切实提高儿童阅读推广效益。第一，要进一步加大对儿童以及公共图书馆的调研工作，发现更本质的问题。
四、公共图书馆的儿童阅读推广策略1.优化馆藏配置公共图书馆要促进儿童阅读的推广，首先要完善儿童阅读服务的配置，遴选适合儿童需求，引发儿童兴趣与共鸣的馆藏书籍，例如，在图书的书名、封面内容、插图、板式等方面进行考量。
重视引进和培养图书情报专业人才，加强在岗职工的图书馆专业培训，不断的提高图书馆管理人员的综合素质和服务能力，能?蜃龅蕉远?童读者的精细化管理，同时针对不同儿童需求，建立不同的信息档案，提供多元化、个性化的阅读服务，促进少儿阅读推广工作的发展。中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0041-01一、引言所谓的图书馆学基础理论是指一种由图书馆的普遍性认知及其相关的各种其他学科的同种问题所构成的一种思想体系。
二、图书馆学基础理论研究的地位某些学者认为图书馆学基础理论决定了其学科的发展走向的同时也决定了图书馆学学科体系的整体构建。图书馆学曾经经历过：新图书馆运动、什么是图书馆学和图书馆学研究对象的大讨论和有关图书馆发展战略研究的三次历史高潮。
学习即包含学习原理、学习方式、学习目标、学习具体内容的采集、分析、整理和存储等内容来使处理个人及图书馆的难题，从而来鼓励工作人员坚持学习和掌握新的知识以便于让图书馆学基础理论得到一种新的提升和改进。学科的成熟稳定不只由它是否含有新潮的语言和词汇，也不是由它应用的科学技术是否先进所决定，而是要看其学科体系结构的系统和完善程度。