对于高校图书馆来说，读者永远是第一位的，而服务也是最应该重视的。
其次，信息化时代的一大特点在于知识的更新速度不断加快，因此，在配备了相关专业人才之后，我们还需要建立完善的培养体系，不断更新扩充信息人才的知识，以适应不断发展的需要。首先是信息技术人员的构成。
现阶段，图书馆作为社会公共服务的重要组成体，无论是在图书馆的设备、文献资源、服务上都做了很多的尝试，以融入社会信息化当中来。而这种信息技术主要包括网络通信、信息检索、系统技术、信息服务技术、办公自动化、界面设计等技术。这些测度也直接的反映在作为读者与管理者的使用体验上面。
图书馆信息化的过程必须要配备相应的信息化人才，以适应图书馆信息化建设的需要。明确如何对图书馆信息化程度进行测量，不仅对于图书馆的信息化建设具有指导指导作用，也能够对于社会系统其他构成部门的信息化提供参考。
作为图书馆信息化的关键环节，我们需要为读者提供专业的信息化服务。
从这一概念可以看出，图书馆信息化其实就是信息技术在整个图书馆生态系统当中的一个运用，这种运用是由内到外，由表及里的，不仅仅反应的是硬件资源上的信息化，更重要的是实现包括人才资源、文献信息等软件资源的信息化。3、加强图书馆工作人员的素质教育图书馆工作人员是对大学生进行信息素质教育的重要实施者，甚至可以说，图书馆工作人员的素质直接影响到大学生信息素质教育的成功与否。
2、营造有利于信息素养教育的良好环境良好的客观环境能够为信息素养教育开辟极佳的条件，在这里笔者所指的良好环境包括信息软件环境、信息硬件环境，高校领导者要对这类环境予以重视，并强化数字资源化建设，使得崭新的技术和传统的图书馆有机结合在一起，从根本上提高运行效率，满足学生信息素质提高过程当中的需要。在新时期教育改革的背景之下，大学生信息素质教育被注入了崭新的内涵，它主要强调的是根据现阶段社会环境的需要，培养提高大学生个体的信息意识与信息能力。
2、安静的学习环境信息环境始终为大学生信息素质教育的开展创造了有利的条件，在高校图书馆当中，设有多样化的借阅室，使得学生一旦走进其中，就能够感受到较为浓厚的学术氛围，再加上现代化设备和技术的支撑，学生能够得到便捷优质的信息服务，从而更愿意投入到信息素质教育中来。当然，在吸纳新型人才的同时，也要注意对于老员工的培训，使其能够革新思想，和时代接轨，牢牢把握住时代的脉搏，从而将图书馆的管理效率提升到一个新的层次上来，为大学生信息素质教育创造人性化条件。