另一方面，对于企业而言，也获得了更多的有价值的信息资源和决策建议，它是企业创造效益的最佳保障。
要想发展地方经济就需要先创造一个良好的社会环境，让人们在了解本地方情况的基础上产生来此工作、投资的愿望。比如，甘肃省定西地区陇中文化历史悠久、底蕴丰厚，我们抓住这一特点，积极主动与各地政府、文化协会建立联系，征集了大批珍贵的地方文献。
学校图书馆建成网上书目查询系统，目前已收录大量馆藏地方文献。如何将各种类型的地方文献都加以有效利用，是搜集和整理地方文献的难题[1]。地方文献馆藏信息的网络化，是图书馆信息资源建设的重要内容，也是图书馆为用户提供文献信息服务的前提[2]。
2.书目上网。因此，地方高校图书馆对地方文献资源的建设，不能局限于地方高校内部，而应全力争取当地政府的支持，利用政府的管理体制来掌握地方文献的出版信息，兼顾社会各界的捐赠，使收集到的地方文献更为全面系统。
定西师范专科高等学校在开发地方文献数据库的过程中，总结了一下经验：1.宣传介绍。
针对这一难题，定西师范高等专科学校图书馆采取了依托网络、整合资源的方法。（二）传递方式第一，按照隐性知识在高校图书馆读者服务中传播的主体情况来划分，可分为工作人员和工作人员之间的隐性知识传递，像培训和工作经验的交流，学习经验的共享等等。
间接型的知识传递是将各主体间存在的隐性知识加以显性化或采用案例法和一些其他的方式将信息记录和保存下来，实现隐性知识的传递。工作人员要想彻底掌握这些知识，常常要花费很多的时间和实践经验才能获得。
四、隐性知识在高校图书馆读者服务中传递的措施（一）重视文献检索课，促进隐性知识的传递通过文献的检索课程，教师能通过隐性知识的传递模式中的专家模型方式向学生传递自身所掌握的隐性知识，帮助学生的隐性知识社会化。而专家模型指的是按照传统形式下的课堂模式，实现点对面的传递信息等方式。