从学校后勤管理系统中调取读者的宿舍地址。
泛在图书馆环境下高校图书馆的电子阅览模式概括起来，可以为用户提供多种服务方式，并且用户根据自己的方便选择PC、手机或平板电脑等各种终端，通过3G、4G、WIFI、WAN等多种方式接入系统，并获得相应服务[3]。二、泛在图书馆环境下高校图书馆电子阅览模式构建的必要性泛在图书馆环境下高校图书馆电子阅览模式的构建，是贯彻和落实以人为本科学发展观的重要举措，是高校图书馆转型升级的必然选择，更是我国社会主义现代化事业建设的客观需要[2]。
高校要加强对图书馆管理员的培训，建立完善全面的培训机制，高校要定期举办图书馆管理员业务交流活动，聘请专业的图书观电子阅览一线专家对管理者进行定期培训教育，扩展图书馆管理员的业务知识范围，提升其服务水平。通常情况下的高校泛在图书馆只对内部人员服务，因此需要通统一的登录系统，系统管理员根据不同的用户身份设置账号密码并赋予相应的权限。微资源是指将知识分解成较小的点或者给用户单一且具有实际意义的主题，使用户可以在短时间内获取所需要的知识。
高校泛在图书馆以联合、购买、自行建设等方式构建自己的知识资源平台，拥有独立的检索系统、统计分析系统。三、泛在图书馆环境下高校图书馆电子阅览模式的构建途径1.建设一批高素质的高校图书馆人才队伍要建设一批高素质的高校图书馆人才队伍，为泛在图书馆环境下高校图书馆电子阅览模式的构建提供重要的人才支持，从人才管理上提高高校图书馆的信息服务质量和水平，为推动高校图书馆的服务质量做出巨大贡献。
微资源、微内容是在原有的资源或通过各种方式获得的现有知识资源的基础上进行的数据加工与再建设。
泛在图书馆的特点重在确保图书馆的无处不在属性，泛在图书馆的概念本身基于互联网，因此泛在图书馆的特点亦应当结合互联网与大数据的属性来进行挖掘，具有依赖网络、全天候、开放性、多样性的多重特点。数字图书馆的智慧化是基于感知的管理和服务，通过传感设备、移动设备能够随时即时地将各种数据采集、处理，实现用户需求与外部环境的互联互通。
信息推送技术有效改变了人们过去获取信息、利用资源的方式，缓解了信息超载现象。目前，一些大学图书馆可支持多种搜索引擎，比如华中科技大学图书馆可以选择新浪、Google、百度等多种搜索引擎[8]。
信息定制服务不仅包括信息供给定制，还在信息参考、信息咨询和信息显示方面给予个性化支持。另外，未来更多的新技术将被应用和服务到数字图书馆的个性化信息服务建设之中，比如创客空间、信息可视化、在线学习、语义网和键连资料、智能定位和机器学习等。