2010―2015年，该项目组织者共组织筹划了17期培训班，参训学员涉及全省18个市县的460余所中小学校图书馆（室），共计有673人次参加。
数字阅读的主流媒体让读者用户阅读不受时间和空间的限制，变得无处不在。在计算机领域信息技术的飞跃性发展，极大程度地影响了人类生活方式和思维休闲化方式。
2.1.3 阅读个性化读者用户按身份区分可以分为高龄读者、研究生读者、大学生读者、休闲娱乐读者等，不同读者对阅读要求和目的不同，呈现出多元化的需求。再次，伴随信息技术的不断进步，信息中介也不断升级和更新。图书馆网页也在不断根据读者用户喜好推送信息。
许多数字资源重视导读和摘要吸引读者眼球。根据，我国互联网信息中心在国家互联网信息办公室新闻发布的第 39 次《中国互联网络发展状况统计报告》。
读者用户在阅读的同时，积极主动参与到阅读之中，并可以观看到阅读排行榜、热点等出版物和文献信息，不用全文阅读，便可以通过互动评价等信息有选择的阅读书籍或网络资源。
3.4 搭建云服务平台在现代化图书馆服务中对计算机技术、网络技术、信息技术等技术的重视。图书馆依托语义网技术，可以根据用户日常阅读习惯，推荐相似度较高的阅读资源，实现数据库之间各类数据的交互操作和跨平台、跨领域的资源整合，构建科学的信息导航与阅读推荐服务体系。
用户可自行设置是否获取推送信息及推送信息的时间、地点、类型。网络引入云计算后，不需再花费大量资金购买应用软件，所有软件的安装、升级均可在云端完成。
根据用户自身需要自动获取相应的资源，有效提高了设备的利用率，降低了基础建设成本费用。四是推荐服务。