满足社会需求，提高社会效益、使读者在方便快捷地获取文献信息的同时，还能获取其它优质服务更重要的是多元化服务带来的收益也有效促进了图书馆自身发展。
彭春林[11]对图书馆网络信息服务体系和发展趋势进行了研究。5）设立参考馆员制度。
周庆梅等[25]以东北林业大学为例，对学科馆员工作模式、职责以及学科馆员的组织管理等问题进行了深入的探讨。即处于核心区域的期刊有16种，分别是科技情报开发与经济、内蒙古科技与经济、农业图书情报学刊、图书馆学刊等，这16种期刊共刊载论文9 975篇，占论文总数的39，其中有6种是图书情报类核心期刊，这16种期刊可以认为是近十年我国图书馆信息服务研究领域的核心期刊。李金秀[12]指出：图书馆信息服务创新的理论来源是图书馆学新老五律。
此方面研究在2007年达到高峰，此后逐年呈下降趋势。35 学科馆员学科馆员是指图书馆根据某一学科专业的需要，指定一些具有这一?W科专业知识背景的图书馆馆员，为该学科用户提供相关的信息服务。
莫子峰[13]提出网络技术的发展冲击着图书馆信息服务，图书馆的信息服务创新首先要做到树立新的图书馆服务理念。
论文分布情况如表1所示，年代分布趋势图如图1所示。公共图书馆作为公共文化和教育中的重要组成部分，更需要在MOOC环境下重新定位自己，积极了解、接受、研究、创新，在MOOC时代发挥自身职能，探究教育新模式，提升公共图书馆的存在价值，为读者提供更周到的服务。
MOOC的特征一是大规模，课程不受人数限制，一门课的注册人数可以是几十万甚至更多。3.为MOOC学员提供软硬件支持公共图书馆设有电子阅览室、多媒体放映室等场所，这就使图书馆具备了引进MOOC的硬件设施，海量电子资源和优良的学习环境，使公共图书馆成为学员参与MOOC课程的最佳场所。
传统图书馆以提供纸质媒介的资料为主，MOOC时代到来，人们可以从网上方便高效的获取免费优质的教育资源，MOOC或许会降低人们对传统图书馆的依赖程度。二、MOOC对图书馆的机遇和挑战MOOC的出现给图书馆带来了机遇和挑战。