[中图分类号]G259.339.3 [文献标志码]B [文章编号]1005-6041（2016）03-0047-04 2015年7月5―18日，笔者曾有幸随首都图书馆新加坡图书馆管理体制和读者服务培训班赴新加坡进行了为期14天的培训交流。
1998年《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》第140条首次提及隐私这一法律概念，2009年《侵权责任法》第2条已经明确规定了隐私权是保护的对象。这就需要各个高校图书馆利用新生入馆前的机会，对其进行培训教育。
1 高校图书馆用户的隐私权含义的界定隐私权的概念，最早由美国学者沃伦（Wallen）与布兰迪斯（Brandeis）在《论隐私权》一文中提出来的。这样在学生用户群体中营造一个我为人人，人人为我保护个人隐私权的良好氛围。我国关于隐私权的解释，学界有多种认识。
在当今网络化时代，随着大数据、云计算等技术的发展，更容易使用户的隐私权受到侵犯。如果高校图书馆馆员都能不断提高自身修养，强化用户隐私保护意识，遵守《中国图书馆员职业道德准则》，就能有效防止用户个人信息的泄露、篡改，甚至被盗用等侵犯个人隐私现象的发生。
图书馆用户个人隐私数据信息除了传统环境下的个人身份特征、社会关系和意识形态等信息之外，还包括各种阅读终端（电脑、手机等）的IP地址、Cookies、设备与阅读应用软件的ID标识等[10]。
用户自己拥有对其个人信息资料进行公开、维护、利用、修改等权利。打造绘本阅读活动品牌，发挥品牌的宣传效应，能更好地推动绘本阅读推广的深度和广度。
2015年7月15日，常德市区第一家功能最全、藏书最多的全天候对外开放的社区图书馆开馆。3.2 打造绘本阅读活动品牌公共图书馆阅读推广活动化已经成为一种趋势，通过活动吸引广大的读者，在形式多样的活动中激发儿童的阅读兴趣。
2 公共图书馆少儿阅读推广的尴尬：肩负使命，力不从心2.1 阅读理念的缺失公共图书馆是社会教育和终身学习的重要阵地，作为民主社会保障公民阅读权利极其重要的制度设计，它肩负着培养儿童阅读习惯、提升儿童阅读能力的重要使命。绘本进入中国只有短短十余年的时间，绘本对于国内受众乃至公共图书馆系统而言还是新兴事物，绘本阅读推广更是处在发展的起步阶段，整个行业中缺乏对绘本如数家珍且熟悉儿童阅读心理的专业人才。