但是，这会给读者造成许多不便。
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）04-0019-02当今社会，读书求知已成为一个人修养的标准之一，也是人们完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途径，滋养人们的心灵。3.阅读技巧的辅导阅读技巧是决定阅读活动本身效果的关键，图书馆的任务之一就是要向学生推广科学的阅读方法，通过辅导学生掌握科学的阅读技能，并能熟练灵活地运用它们
图书馆开展的阅读辅导工作，首先是学生阅读兴趣的辅导，有了阅读兴趣，才能有自觉地阅读行动，图书馆馆员，老师才能进行阅读指导，推荐优秀书目。电视、手机信息量的增大，干扰了学生获取知识的途径，培养了主体性缺失的读者。4.学生利用图书馆的意识不强，收集、处理信息的能力有待加强。
展览式如：图书展览，专题展览，读书效果展览等。第三个问题就是图像阅读的泛滥。
这个时期仍需要加强辅导，引导他们掌握正确的阅读方法，开发思维，提高写作能力，锻炼他们想象和概括的能力以及提炼和挖掘能力。
读书计划的基本内容和制定方法。而然，恰恰由于高职院校图书馆在文献购置资金方面，往往不具有非常充裕的优势，因此使得相当数量的高职院校图书馆难以购买大量商业性数字化文献资源。
准开放获取B型文献资源的部分全文免费型是指部分文献的内容为免费利用部分，而其余部分则往往为目录、题录或文摘型等二次文献类的免费资源。除非对于那些本馆特有的馆藏文献。
对于已经检索到的开放获取数字化文献资源，需要按照不同的分类标准建设相应的数字化文献资源数据库，目前多采用按照文献类型分类的方法予以建库。目前，我国开放获取文献资源体系基本已经建成，不仅文献类型丰富，而且数量也已经达到相当可观的程度。