在4-6岁的年龄段，孩子们已经有一个对事物开始了解的欲望，我们可以购置一些趣味性比较丰富的读物，尤其是一些有关节日的童话，这一阶段的孩子都对童话有着浓厚的兴趣，凭着丰富的色彩，生动的漫画，最能吸引他们
经调研，国内若干图书馆推出的移动服务主页无法打开、书目信息查询失败、客户端闪退等问题，这些服务在建成之后完全没有发挥应有的作用。3.利用微博、微信等公众平台，促使更多用户了解图书馆移动服务建设情况。
4.紧密联系图书馆传统业务，争取建设成统一、完备的图书馆移动服务。刚刚兴起的信息服务方式，其用户界面、聚合阅读、信息推送、离线阅读等方面的体验较好，越来越多的用户习惯使用客户端的方式来享受信息服务。作为图书馆移动服务的最终受益者及实际使用者，用户拥有对移动服务需求的绝对发言权。
因此，图书馆应该抓住一切可行的切入点进行移动服务的推广宣传，主要途径包括以下三种：1.利用图书馆官方网站新闻公告、参考咨询业务、服务推荐等版块进行日常宣传。方便引导用户最大程度地利用移动服务，同时让用户切身参与到图书馆移动服务管理中来，建设属于图书馆用户自己的移动互动平台，增加书评、留言、推荐等社区化服务模块，便于用户进行实时交流沟通，寓教于乐，提高用户参与热情。
2.馆际间移动服务发展不均衡。
在这期间，图书馆应该加强对用户的引导，培养用户的使用习惯，使用户尽快体验移动信息服务的便捷和优势。在现代技术平台上，大多数馆员仍旧从事着看门守摊、借借还还的工作，服务后劲明显不足，这种不足主要表现在：服务欠主动，坐等读者上门。
美国心理学家亚当斯认为，劳动者的贡献与回报之间存在密切的对应关系。人们不仅关心自己贡献与回报的绝对量，而且关心贡献与回报的相对量。
有的说，看门守摊、借借还还的工作主要由义工和临时工来做，大批在职人员将会转向信息分析、参考咨询和用户教育领域。有个叫麻锋的年轻人被分配到电子阅览室，他的勤奋、热情和高超的服务技能不仅获得了用户的赞誉，而且调动了图书馆在职人员的工作积极性。