（3）通过院馆合作模式，图书馆使用RFID技术，实现了图书馆管理与服务的升级，最大限度地提高了资金使用率，对于普遍缺乏经费的高职高专图书馆来说，主动寻求与二级学院的合作是一种值得参考的选择和途径。
19世纪60年代中后期，日本富有经验的故事妈妈带领其他妈妈进行儿童阅读，自发组织了许多家庭书屋，这直接推动了日本全民阅读运动的兴起。4 结 语民间读书会多以草根姿态示人，特点鲜明、贴近群众、志愿者广泛参与，这是民间读书会在公共文化服务供给方面的独特优势，而同时也存在着依赖发起人及活跃参与者的热情、?M织松散等问题。
如台湾高雄图书馆制订了扶持民间读书会成立及奖励的办法，根据读书会的活动成果对优秀的读书会团体予以公开表扬、现金奖励。新加坡的新加坡读书会发展协会成立于2001年，由一群读书会负责人发起，担当各读书会之间的桥梁，并主办读书会培训课程，培养读书会种子及领导人[10]。如无锡市的梁溪书友会就常年依托无锡市公共图书馆作为其活动平台，无锡市图书馆为其提供文化讲座场所，共同为读者带去一系列的关于吴语文化的讲座。
总结经验，制作规范的读书会组织指南，指导读书会的运作与推广。公共图书馆拥有场地、设备、馆藏、专业人员、宣传网络等资源，双方合作举办阅读推广活动是公共文化资源效益最大化的有效途径。
基于热爱阅读人士创建的读书会有十点读书会青番茄大象读书会途漾（too young）荒岛图书馆深圳读书会拆书帮等，这些读书会不仅活跃在豆瓣、QQ群、微信公众号，而且通过线下活动建立起紧密的联系，拥有众多的受众。
该协会的宗旨是栽培热爱阅读的幼苗，近年来渐渐把触角延伸到了学校。构建学习型社会离不开图书馆，两者相辅相承，互为依托。
做好农村文化建设，创建学习型社会这篇文章势在必行。图书馆让人类社会实践所取得的经验、文化、知识得以系统地保存并被流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0068-01一、学习型社会的概念学习型社会具体来说就是：以终身教育体系的构筑为基本内容，以自由、使得、集约为基本特征，以人的全面、和谐、持续发展为目标，进而使整个社会全面、协调、可持续发展的一种新的社会形态。学习型社会强调再教育，图书馆作为社会文化机构和重要的社会教育场所，已成为人们终身学习、接受教育不可或缺的环节。