采用大学生参与图书馆的管理，不失为一个好的办法
用科学发展的眼光，构建衡量评价体系中的评价指标，每项指标都应以实现可持续发展为目的。二、高职院校图书馆服务有效性评价体系的构建高职院校图书馆服务有效性评价体系是对学校的图书馆服务工作进行一个持续监控，它是一个多要素、多层面、涉及范围广的综合作用体系。
一、高职院校图书馆服务有效性评价体系的设计原则（一）科学性原则高职院校图书馆服务有效性评价体系要紧密围绕高职院校图书馆工作的总目标，以满足读者需求为出发点。整个图书馆服务工作评价指标之间相互联系、相互制约、自成体系，各项评价要素要有可比性，能够形成最佳有机整体，科学反映图书馆服务工作各环节的总体质量。图书馆服务评价应做到阶段性评价与服务过程结束后的总结性评价相结合，坚持结果与过程的统一。
包括确定结论、对结论的科学性进行分析、提出改善意见并将相关技术材料的归档处理。（2）问卷调查法。
所谓归纳，就是在观察的基础上，发现不同对象之间的联系和区别，然后归纳出它们所共有的特征，进而得出一般的结论。
高校图书馆服务评价体系在运行方式上，应建立科学合理的自上而下、自下而上、上通下达的服务评价渠道。1 为临床提供科研服务的现状1.1 自身意识不够，限制科研服务发展一直以来，许多医院图书馆在为临床服务时，更注重的是完成教学任务及提供文献资料的查询，存在着被动服务的意识，忽略甚至淡忘了图书馆为科研工作服务的职能。
参考文献：[1] 孙晓芳.医院图书馆为医疗科研服务的途径[J].中华医学图书馆杂志，2001（3）[2] 吴晓明.发挥文献资源优势，促进高校科研成果转化[J].图书馆建设，2001（6）[3] 孙谦.论专科医院图书馆与知识管理[J].图书馆学刊，2005（1）[4] 杨智.发挥特色优势服务水力科研[J].图书馆学刊，2005（6）[5] 雷丽娟.个性化服务是医院图书馆信息服务的方向[J].医学信息，2008（4）[论文网]。科研课题完成后，通过查新，确定课题的新颖性，帮助科研人员选择合适的成果申报等级等。
2.2 充分挖掘各种生物医学信息资源为临床提供医学科研服务，依靠图书馆有限的书刊文献是远远不够的，所以在充分利用图书馆工具书、检索刊物、期刊累积索引进行检索咨询的同时，还要依托强大的网络生物医学信息资源、各种标准专利数据库及光盘数据库，这是医院图书馆为临床提供科研服务的重要保障。1.2 人员素质低下，信息服务水平有限医院图书馆馆员队伍结构不合理，馆员素质参差不齐，专业知识贫乏，外语和计算机水平低下，缺乏科研课题立项参考、信息检索策略、信息加工筛选、信息挖掘创新等科研服务技能。