本文采用群集分析、径路搜寻分析获取网络图与树形图。
2图书馆空间服务的新模式――共享空间随着现代信息技术的快速发展、互联网的普及应用、数字资源的快速增长和教学模式的巨大变革，空间服务成为了图书馆服务的新内容和新趋势。藏书楼是中国古代供藏书和阅览书籍的建筑，一般建于宫廷之内或庭院之间，建筑与外界隔绝，结构简单，功能单一，以藏为主，阅览为辅，实行封闭式管理。
但当前泛在环境还没形成，知识共享空间的建设还处于初级阶段，图书馆和用户都需要有一个共同的活动空间来完成知识加工和创造活动，因此这一时期的知识共享空间服务要依托图书馆内设立的共享区域和创建的虚拟知识平台。知识共享空间，它所共享的是知识，国内最新的有关知识共享空间的定义认为知识共享空间是一种交互式网络虚拟空间。现代图书馆开展信息服务和知识服务，其核心功能是要满足用户的信息和知识需求，并成为除生活、工作之外最佳的社会空间。
在数字化信息环境和课堂之外协作式学习的教学模式的推动下，国内外图书馆进行了空间服务的探索，而共享空间是顺应潮流产生的图书馆新的空间服务模式。2.4 我国共享空间服务发展现状目前，信息共享空间服务和学习共享空间服务在我国高校图书馆中正在热火朝天地创建，但据李秀丽《我国八所高校图书馆信息共享空间服务现状调查研究》对已提供此类服务的调查研究中发现利用率不是太高，服务效率不理想[7]。
国内外比较有代表性的学习共享空间有：加拿大皇后大学于2005年开放的学习共享空间，由图书馆、学习策略中心、图书馆助残服务中心、写作中心和学校IT服务中心五个部门共同合作建设，不仅满足用户信息资源获取的需求，同时全面支持协同的学习研究过程。
研究共享空间已经成为了当前共享空间发展的新热点，在不久的将来，研究共享空间和信息共享空间、学习共享空间将形成互补优势，共同满足学习性用户和研究性用户的不同需求。如何创新公共图书馆服务理念，以人性化的服务理念和方式，服务和满足社会特殊群体的特殊文化需求，已成为公共图书馆面临的新的课题。
5.科技创新时代在发展，科技在创新，高科技成果及高科技含量的产品成果在图书馆工作中的广泛运用越来越深入，特殊群体接受公共图书馆文献服务的手段、方式、途径也在不断创新和变化，诸如24小时跨时空自助借还系统（机），可使他们就近、便捷使用传统公共图书馆文献服务，数字图书馆可为他们提供数字化文献检索、数字文献在线阅读，数字文献下载设备、智能化阅读设备，互动式数字读（听）书、读报机设备，可为他们自主选择阅读方式提供了更多选择空间，多元化文献载体，纸质、数字、视频、声频等诸多文献载体，提供了多样性的阅读方式，海量存储技术和手段，在文献提供、文献存储模式等诸多方面得以不断发展、创新，科技成果与公共图书馆创新发展的有机融合，科技成果产品在图书馆业务和文献服务工作中的广泛应用和实践，也为公共图书馆开展特殊群体文献服务提供了无限创新的机遇和实现的可能。总之，公共图书馆对特殊群体开展文献服务的创新，已成为公共图书馆、服务全体社会成员的社会职责，而提升特殊群体在公平享有公共图书馆文献服务中的公平权益和服务水平，是公共图书馆职能、作用和公益性属性所决定的
三是可以逐步启动数字电视互动图书馆服务，在新媒体平台中，开展公共文化服务。二是针对青年群体，可以迎合其爱好，开展相应的信息素养公开课，在提升其信息意识的同时，也可以培养终身学习的思想。