（4）管理措施。
（2）开展读者培训，教会学生利用图书馆。（2）数字化时代学生获取信息的方式多元化。
（3）加强宣传工作，吸引读者走进图书馆。馆藏资源不能满足读者需求，利用率自然不高。但是在光鲜亮丽的外表之下，高职院校图书馆的利用率却令人堪忧。
很多图书馆偌大的书库空空荡荡，少有看书和自习的学生。开设信息检索公共选修课，教会那些有更深层次需要的学生，特别是图书馆数字资源的使用。
在大学相对宽松的学习生活中，很多学生陷入到迷茫和堕落之中，无法找到自己正确的定位，价值观模糊，缺乏人生规划，课余时间没有花在学习上。
开展宣传工作，除了图书馆内外空间、校园宣传栏、校园网等传统途径外，还要重视微博、微信等社交网络的作用。所谓图书馆微服务，就是改变过去的传统服务方式，以读者为中心，走进用户，为读者提供具有个性化、专业化的服务。
一、技术环境的改变催生图书馆微服务虽然说云计算在市场上已得到了一定的研究与应用，但是到目前为止还没有一个较为准确的定义。在我国112家211工程高校图书馆中，有67家图书馆从2009年开始相继开通了官方微博，并依据其进行相关的信息咨询、链接中转、新闻通告等服务。
云计算提供三层服务：软件即服务、平台即服务和基础设施即服务[1]。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-08-00-02自从2006年云计算（Cloud Computing）正式进入商业运营模式以来，其发展速度可谓突飞猛进，由于云计算具有资源分配动态化、需求服务自助化、网络访问便捷化、服务可计量化、资源的虚拟化和共享性、低成本等特点，因此受到图书馆业界的青睐，美国国会图书馆、OCLC等图书馆或机构都对云计算投注了较多的研究经费，并在图书编目、信息存储与计算等领域开展了积极的探索，如何开展云计算环境下的图书馆信息传播、延伸服务、资源建设，成为当下图书馆人和相关业界思考、关注的焦点。