新技术的使用，将给读者带来新的阅读体验，也更加符合当今读者的需求。
3 整体联动奠定书香校园的实践基础书香校园建设深刻地体现了阅读推广工作的整体性和复杂性。但是班级图书角的图书质量却良莠不齐，囿于经费匮乏图书长期得不到更新，借阅率持续下降，最终沦为摆设。
一方面，通过开辟读者服务信箱，广泛收集读者感兴趣的书目，在内容审查合格后由校图书馆使用专款统一购买。另外，福州市教育学院第二附属中学图书馆在拓展数字化阅读推广的同时，要加强学校特色建设，努力营造书香校园，促进中小学校的内涵式发展。在此基础上，福州市教育学院第二附属中学图书馆对各班的学生图书管理员进行了定期的业务培训，分期教授他们简明的图书分类、借阅、维护等基本方法，并指导班级图书管理员根据班级实际情况定期借阅图书来充实班级图书角，进而形成总馆图书为主，班级自筹为辅的班级藏书新格局。
最后，图书馆在全校学生中选拔了阅读能力较强的学生，组织他们利用课余时间、寒暑假、节假日开展经典阅读活动，并联合学校的学科教研组开展学科阅读竞赛，鼓励书友会成员们通过撰写读书笔记、百科知识竞答、速读比赛、速记比赛等方式展示?读成果，体现书友会成员阅读达人的风采。1 多线共建完善书香校园的顶层设计近年来，为使福州市教育学院第二附属中学的学生养成热爱阅读的良好习惯，该校领导通过与学校家委会、团委、政教处、年段组、教研组等部门的有效对接，召开了多次联席会议，并制订了《福州市教育学院第二附属中学班级读书活动方案》《福州市教育学院第二附属中学学生读书考级制试行方案》《福州市教育学院第二附属中学学生分级阅读目录》等规范性文件，从社会发展、家庭教育和学校教育三个方面思考了书香社会书香家庭书香校园多方共建的可能性。
福州市教育学院第二附属中学图书馆以图书馆开放日、年段家长聚会等家校互动为契机，定期向家长宣传该校图书馆活动，如亲子阅读活动等，该活动可以使家长和学生共同在阅读中收获知识与成长，并努力打造书香家庭
这一类研究所占比例较低，主要包括以某一高校图书馆为例进行的微信运营策略研究以及微信在高校图书馆某一特定服务中的应用研究。所谓道高一尺魔高一丈，当微信应用于图书馆信息化服务中的功能不断增多的同时，另一方面的不法分子也在不怀好意的钻研，所以当使用微信来查询图书馆信息时，一定要时刻提防谨慎，确保个人安全。
如若公开信息，大家可以按照个人意愿选择是否上传一些除图书馆内部资料外其他的电子版学术资料，这样的功能设计便让微信成为了一个中间枢纽，连接了不相识的人一起研究他们共同研究的课题，极大地解决了读者个人的问题，为其提供了便利。在线咨询服务方面，微信公司可以聘请各个图书馆的相关工作人员专门在微信后台成立在线咨询中心，一则他们对各地方图书馆有关信息资料有足够了解，二则能及时有效的提供给提问者最准确的信息提示。
3.微信的在线资源分享功能当读者成功关注相关图书馆微信公众号之后，便可在第一时间获悉图书馆最新书目信息，与此同时，微信公众平台往往还设立一个能提供同一图书馆有关图书交流分享的平台。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2017） 04-0025-01随着生活水平的不断提高，中国人的精神生活水准，学术研究水准等也在突飞猛进，这极大促进了我国图书馆信息查询的需求，然而公共图书馆藏书众多，信息量巨大，在数十年前图书馆的应用并不便利。