小型科普图书馆服务主要针对的对象就是相关的科普读物借阅者以及科技人员，这些人员通过借阅相关的科普读物，来提升自身对科技知识的了解。
三、坚持高校图书馆四法并举之一的阅读疗法立体化模式。二、当代大学生的心理健康状况分析。
在网络多媒体时代的特定形势下，大学生的阅读媒介选择和阅读方式也发生了重大的转变，呈现出传统的纸质文献与电子网络文献、影像视频文献相结合的立体模式。大学的特定阶段是学生的人生价值观和生活理念构筑的重要时期，在大学的不同阶段展现出不同的心理焦虑、忧郁等心理健康问题。4.高校大学生的人际交往也成为心理健康的问题之一不少的大学生在大学的氛围与环境下，视野大为拓宽、交往也较之前增多，多元化的信息与沟通的不同渠道，使部分大学生缺乏人际交往沟通技巧，在合作化的团体组织当中显得过于敏感和脆弱，在交往过程中显露出过分的戒备、猜忌和嫉妒的不良情绪，导致个性孤僻、忧郁而多思，出现心理障碍。
在纸质阅读媒介的书目遴选上，经过实践研究，文艺作品对于人们的心理疾病有较强的针对性治疗作用，并按书目的不同类别加以整理，并在阅读治疗指导中，通过不断地挖掘和搜集，寻找出不同心理问题的有效验方，从基本的认同到心灵的净化再至精神的彻悟，深层次地进行书目的药性、疗效及不同的作用分析，对大学生不同的心理问题提供适宜的验方书目。3.2网络阅读媒介的文献选取模式。
1.阅读主体的立体化模式阅读疗法的实施过程中，必须由高校图书馆作为牵头单位，同时加大与高校其他职能部门的协调与联合，构成知识结构合理、资源共享、优势互补的阅读疗法团队，从资金和基地建设两方面给予大力支持，提供阅读治疗研究室场所，开办阅读疗法讲座，添置多媒体影视音像资料，为大学生自解心结提供专门栏目和渠道。
3.阅读媒介的立体化模式。④可以充分利用各数据库商一定时间段内所举办的各种网络培训。
3.1 图书馆电子资源利用讲座数据分析从序号1、4、6及7的数据可以看出，其中只有到场人数的差别。为了增加到场人数，我们又制作了一块大展板放置于校园主干道旁。
4.2 大学图书馆电子资源服务方法在移动互联时代，我们既要充分利用好效果明显的电话告知方法，还要兼顾展板制作、电子屏通知方法，更要开发利用好微博、微信等新兴平台的作用。同时，在学科服务方面，正在为相关用户进行资源利用讲座、资料发放，将已授权课件放至图书馆网站及推广移动图书馆服务等。