二、几点相关的改进措施 （一）转变信息服务手段和模式。
专家组成员由来自教学和科研一线的核心和权威力量组成，基于他们对本学科和对本专业资源的精准把握和甄别能力，所荐购资源与科研方向太学科专业设置能够最大程度地吻合，从而能够确保本学科的发展动态和本专业读者的资源需求，专业针对性强，学术价值高。情境学习（Situated learning）是由美国加利福尼亚大学伯克利分校的让?莱夫（Jean Lave）教授和独立研究者爱丁纳?温格（Etienne Wenger）于1990年前后提出的一种学习方式。
它以协助检索、解答咨询和专题文献报道等方式向用户提供事实、数据和文献线索。因此，信息服务嵌入到科研项目中不仅有利于良好的信息供需关系的形成，而且有利于馆员深入到用户知识需求的解决过程中，挖掘用户真实的和潜在的需求，并在第一时间为用户捕获、分析和提供信息。即将图书馆服务无缝地、动态地、无所不在、无时不在地融入用户知识过程中，是图书馆未来发展的必然选择，而嵌入式服务正是在泛在知识环境下产生的。
在哪里用，就在哪里学。还可以制作多媒体课件，通过逼真的动画影像，把各种场景移植入模拟场地，展示更加丰富多彩的社会模拟场景。
4.2提升了用户对图书馆的认知度嵌入式服务极大地提高了资源的可见度与利用率，增强了公众对图书馆的认知度。
数字信息网络环境下，图书馆单一的被动服务模式方式将会改变，学科馆员不但可以主动走出图书馆嵌入到用户的学习环境中，还可以利用先进的知识环境和发达的信息技术，利用e划通、RSS、E-mail、Blog、QQ以及一些虚拟参考咨询系统等通讯工具为用户提供数字参考咨询服务，即时参与融入到用户的教学与科研中去。1.2图书馆网络化的意义图书馆网络化具有重要的意义，它是科技进步的表现，是带领人们进入信息化时代的重要手段。
强大的自动化管理系统就是为了实现采访、典藏、编目以及流通等各项功能，可以实现网上查询的功能。为了避免呢影响范围过大造成的数据丢失，还应该具备数据备份功能，是整个网络系统能够可靠并且稳定的运行。
2.5合理性原则图书馆网络设计中，在选择设备方面，要保证设备具有良好的性能和质量，能够为整个系统的运行提供巨大的保障。5.3加强资源信息的整合，实现资源共享图书馆网络化建立数据库的形式是相当必要的，但是数据库并不是传统理解上的将图文信息资料进行收集整理形成统一的数据库的形式，而是要有目的的进行搜集和整理，根据阅读者的实际需求，对文献资料的图书资源进行整合，建立符合阅读者需求的具有特色的数据库，方便用户能够准确的查找到感兴趣的书目，提高图书馆的信心服务能力，实现资源的共享，促进图书馆网络化的建设和发展。