由于图书馆对于工作人员的重视程度不是非常高，缺乏进行发展阅读服务革新的动力，这样就对图书馆的良性发展在很大程度上产生了影响。
另一方面，图书馆的资源类型具有泛在性，按其载体可分为体载信息资源、文献信息资源、实物信息资源、网络信息资源等类型[11]，图书馆将信息资源加工可形成多种形式的信息产品，如2014年我国公共图书馆利用信息资源开展组织各类讲座54 939次，举办展览18 124个，举办培训班30 523个[11]。我国图书馆联盟并未能全面实现资源的共建共享，因此泛学科服务将受到巨大的阻力。
图书馆在实践过程中建立起了专业的服务团队和特点鲜明的服务品牌，为开展泛学科服务提供范例。理论研究方面，我国学科服务研究始于1998年清华大学引入学科馆员制度，随后开始了学科馆员的概念、制度和学科服务的内容、模式、体系等方面的研究。图书馆面对面的信息服务已不能适应用户多元化的需求，图书馆可利用社交网络来延伸自身的服务，把学科服务嵌入用户日常的信息交流平台，通过成熟的社交网络平台与用户进行双向互动，聚集同类兴趣爱好或需求的用户组建朋友圈、知识社区、兴趣小组等，把学科服务嵌入到用户科研、学习、生活过程中，符合用户信息行为中的最小努力原则。
泛在信息社会的理念和Web 2.0相关技术使图书馆与用户间可实现更多的交流互动，图书馆与用户之间是共建共享的合作关系，用户是接受图书馆服务的使用者，也是信息资源的建设者。根据CNNIC发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》[15]可知，截至2016年6月，我国互联网普及率达到51.7%，网民规模达7.10亿，手机网民规模达6.56亿，占主导地位。
1.4.2 泛学科服务对图书馆的信息安全提出挑战。
2.3 打造学科服务品牌学科服务品牌建设是为应对竞争需要将商业领域的营销观念运用到图书馆信息服务推广的理念，通过服务品牌的打造可以提升学科服务的水平，提高用户的忠诚度，达到提高学科服务竞争力的目的。免费开放后对图书馆工作人员的自身素质提出了较高要求。
泸西历史悠久，文化底蕴深厚，民间文化艺术多姿多彩，在利用文化共享工程国家及省中心已开发的文化信息资源成果的同时，将充分发挥本地资源优势，努力把地方特色的文化信息资源开发出来，积极推进资源加工，促进资源共建，建成独具地方特色的文化信息资源数据库。此外还要利用法律法规给图书馆提供支持，利用社会资金投入到图书馆建设中，促进泸西图书馆免费开放工作的进展。
2.建立完善的保障机制图书馆是一种社会产品，需要全社会成员分担，因此可由各级政府给予保障。此外，还要加快图书馆网络化和数字化建设。