充分利用馆藏，让读者在课前通过观看小型展览的方式走近课程内容，预习课程知识。
开设培训班。图书馆每周平均对读者开放48个小时，工作人员轮流值班，工作量较大，但是借阅人数仍然不太多，年流通图书也仅为6027册（次）。
每年订购中文期刊130余种，中文报纸40余种。同时，娱乐场所的增加、娱乐内容的丰富、娱乐方式的多样，也使很多读者脱离了读者队伍，远离了图书馆。尽管如此，县级公共图书馆的发展面临着诸多困难和问题，其中县级公共图书馆图书借阅率下降就是一个最关键的问题，该问题由多种原因造成，分析其主要原因有以下三点。
在日常工作中手忙脚乱，无法做好读者服务工作，影响了图书馆的正常运行。图书资源的数量和整体水平直接影响着读者的借阅兴致，如果提供给读者的书目选择性较低，就无法吸引更多的读者加入阅读行列中。
由于一些县级公共图书馆经费拮据，导致众多特价书、滞销书、垃圾书充斥图书馆藏，有的世纪都是上世纪70、80年代的书，导致图书利用率低，读者越来越少。
年接待读者7525人（次）。最后，渠道建设多元化。
3.促进高校转型发展。例如，高校可以根据当地的特色产业发展建立特色产业资源，搜集并整理特色产业的应用资源，促进区域经济发展人才的培养。
高校图书馆作为高校人才培养的重要支撑力量，必须根据高校的人才培养方式和办学模式改进图书馆的服务方式，以提高高校图书馆的服务质量。最后，部分高校在建设学科资源的过程中对学科资源的分类比较混乱，只按照学科种类、文献类型和资料作者进行分类，学科资源分类不合理，给学生和教师的资源查询带来了巨大困难。