人们生活节奏的不断加快，更加喜欢快节奏的服务。
对他们进行正确的阅读指导，可以有效扩大他们的知识面，陶冶情操，丰富内心情感 ，提高语言和阅读能力，从而获得更好的阅读效果。所以，少年儿童处在半独立、半依赖、半成熟、半幼稚的时期。
对于不方便进行集体阅览的学校，图书馆则可以采取定期送书到校，开展专题阅览活动等。（三）不断创新读书活动突破思维定势，发掘品牌的价值，创新读者活动，增强活动的真实性、趣味性和独特性，以良好的品牌形象打动读者，小小图书管理员上岗实践活动，就深受广大学生及家长的喜爱。比如有一些图书馆在节假日开展智力打擂台、元宵猜灯谜、笔画春天、中秋赛诗会等系列活动，还有的图书馆开展了我的中国梦、小小科学探索等主题的征文演讲比赛，吸引了一大批少年儿童来到图书馆，提高了阅读能力，从阅读中得到快乐，达到了寓教于乐的目的。
最后，将图书馆进行定期的对外服务，也是对图书馆这一类型体制的自我检查和完善，只有将自己的发展同社会发展紧密联系起来，才能有效地进行自我发展和进步。然而，我们在以前的多少年中，都习惯性的把少年读者看作是和成人没有太大区别的群体，在读书服务上忽视了青少年儿童的的阅读心理和习惯变化，所以导致图书馆少年读者活动一直处于很低的水平，相比于国外本行业的发展程度，笔者认为有意识的重视图书馆的青少年活动工作服务，是十分有必要的。
其次，这个阶段的少年儿童很容易受到外界的影?，因而可塑性较强。
将社会热点问题与读书活动结合起来，可以吸引更多的少年参加图书馆活动，将外在兴趣转化为内在阅读爱好，从而使阅读行为成为他们情感释放和自我价值实现的途径，在繁重的学习任务之余，学习到新的知识，并在阅读过程中得到乐趣，放松身心。2.功利性阅读势不可挡当前，以市场为主导的经济力量在社会发展中起了越来越重要的作用，人们从出生到死亡，一生中都渗透着竞争。
以大学生为例，复旦大学的一个调查显示，只有15.2%的大学生阅读本专业经典著作，阅读人文社会科学经典著作的仅有22.8%[1]。南京10所高校80.8%的大学生中，只有15.2%经常阅读专业经典，而经常阅读通俗文学的高达88.5%[2]。
随着社会物质经济的快速发展，国民用于读书的时间越来越少。因此，以实用类、培训类、升学类、考证类为主的图书大受欢迎。