为此本研究选取美国常春藤盟校中的布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯大学、哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学，根据ADA相关准则，对这些高校或其图书馆的网站可访问性取证评估，同时探索如何通过政策、培训以及网站的开发与设计等方面的改善更好地服务那些有视觉障碍的人。
2.3 帮助儿童独立思考提高儿童综合文化素质。让儿童快乐阅读、享受阅读就应让他们在爱读书之前先爱上书爱上读书的氛围。
一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。3 图书馆开展儿童快乐阅读的有利条件3.1 收藏的文献资源丰富全面、内容健康。知识改变命运、学习创造未来现代社会已进入一个倡导终身学习的时代。
图书馆是孩子一生中能够接触到的、能提供丰富多彩的信息服务的重要的社会教育机构，是不同于学校的。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
孩子走进图书馆学会利用图书馆就可以培养和教会他寻求知识的一种有效、便捷的途径。
它的服务是免费面向所有少年儿童的，对读者一视同仁，这就改变了由于教育资源不均衡、家庭经济条件差异造成的儿童阅读环境的差异，使所有儿童能够自由、轻松、平等、愉快的享受阅读。玩具是孩子们最好的伙伴，玩具不仅能让孩子得到生活乐趣，还可以增强他们的想象力及学习能力等。
针对孩子生长发育的特点，应为孩子挑选适龄玩具。所以父母应该为孩子选择一款有趣且益智的玩具，以玩具为载体，让玩具成为搭建父母与孩子之间感情沟通的桥梁，在与孩子共同游戏的过程中，父母对孩子的影响是潜移默化的。
早教一词俨然成为21世纪的时代热词，我国的婴幼儿数量近亿，各种类型的早教机构如雨后春笋般遍布我国大小城市。3.2 玩具在早教中扮演重要角色著名的意大利教育家蒙台梭利说过：有玩具，才能引起儿童工作的兴趣，也才会专心地去操作学习，也才能帮助其自我建构与神经发展。