四所高校涵盖了研究生、本科生和专科生这几种不同级别学历教育和不同专业方向的读者，他们对文献需求是多层次、多途径、多学科、多类型的信息资源。
我国社区图书馆建设应该积极借鉴国外经验，在经济发达地区深入推进总分馆制。进入21世纪后，随着数字化、网络化和信息化所带来的变革和挑战，社区图书馆加强了传统服务模式和因特网技术的结合，逐渐发展成为一个社区的教育中心、资讯中心、文化中心，并保存所在社区的历史和传统，以满足所在社区、民众及政府对社区图书馆的需求和期望。
旧金山公共图书馆的定位为：为多元化的社会致力于自由和平等地获得信息、知识、自由学习和阅读的乐趣。2.2 社区信息服务――社区图书馆的服务创新历经百年的发展，公共图书馆的使命发生多次变化。多数读者很享受图书馆的阅读和学习的好环境，如图书馆提供的安静的学习空间、优秀的咨询馆员和丰富的研究资源。
2013年9月英国伯明翰图书馆正式向公众开放，为吸引民众开设了瑜伽课、编织兴趣组，提供各种学习服务，包括文学、算术和计算机技能的专家辅导，甚至试行了微笑工坊教人们如何微笑。根据我国社区图书馆现状，借鉴美国、英国社区图书馆发展经验，该研究者提出了我国社区图书馆发展对策。
此外，它还积极参与蒙大拿共享书目和全州性的文献传递工程，通过资源共享传递系统为图书馆用户提供优质的数字资源服务。
[8]但是，人类社会仍在迅速向前发展，进入数字时代，大众的阅读习惯与需求、关注重点也会随之出现新的变化。（2）推广工作离不开媒体的宣传和支持：公共图书馆可以通过邀请电视台、广播电台、报刊等各种媒体进行跟踪报道的方式，揭示活动的要点，进行活动回顾，不断向公众推广图书馆服务品牌。
因此，随着社会的进步与发展，世界各国对于青少年儿童的阅读推广工作都已经越来越重视，不断寻找各种突破方法。因此，现阶段我国的阅读推广工作需要形成以图书馆为主要阵地，全社会共同参与推广的模式。
2 关于我国公共图书馆对青少年儿童开展阅读推广工作的建议2.1 根据不同年龄阶段设置不同推广策略2.1.1 幼儿的阅读推广幼儿阅读，是指学龄前儿童阅读，主要是儿童凭借色彩、图像、文字等并借助于成人形象地读、讲来理解读物、获取信息的一种行为过程。（3）推广工作离不开强大的网络平台：科学技术的发展，产生了新媒体，如网络视频、微信和微博等。