如我们毕节市图书馆就请了当地的书法家、摄影家设计、制作充满人生哲理的名人名言、具有当地民俗色彩的风景名画，悬挂在馆内墙上。
对于校级文件管理的密级度来说分为内部级NB、秘密级MM、机密级JM、绝密级UM。1 图书馆文书资料电子化由社会的发展趋势决定，我国的文书资料管理工作将必然实行电子化，也将是图书馆文书管理工作的必然结果。
当文书资料以WEB形式时，文件以HTML和时时图像数据进行保存。随着科学技术的不断更新换代，对于文书管理工作来书提出了新的要求，即根据文书资料所涉及的领域的不同、保存的特殊要求、保密级别等不同方面采用不同的管理方式，从而使得管理的方式真正的为资料本身带来一定的效应。例如目录中包括的分类项目中有字段名FLH、类型CHAR、字节30、允许空NULL。
题名项目字段名TM、类型VAR CHAR、字节120、允许空NULL。采用电子化时代图书馆的文书管理方式不仅提高了文书资料的使用率，还保障了资料的完整性、准确性以及客观性。
比如，图书馆的一般文书资料主要采用模拟的方式，对于文书的原始数据及实物样品在胶卷的管理时使用罗马数字进行记录，目录的编写以英文字母为主，从而使得文书的分类更加的清楚，而且还有利于查找，对于较为复杂的资料采用复制、比例放缩的形式。
现如今，各个中学的图书管理随着科学技术的发展也在进行一些管理模式上的创新，而由于计算机的普及，图书管理的工作由纸质化开始向电子化不断转变，而且许多的中学的文书资料不断的进行公开化、透明化、大众化，这也为图书馆文书资料管理工作带来了许多的困难。图书馆的资源优势为学生掌握信息技术提供了技术上的支持。
高校图书馆人才优势、资源优势、环境优势、技术优势是培养学生信息素养的依托，在信息素养教育中要充分发挥自己的优势。我国的信息素养教育不但要借鉴国外的成功经验，同时结合自己的实际情况，结合我国信息素养的需要，走出一条适合自己国情的发展之路。
2002年教育部首次将文献检索课教学改革成信息素养教育。高校图书馆在不断的发展过程中培养了一批具有专业素质的人员。