二、进行服务创新的相关举措 1.思维创新是创新服务的源泉 思维创新是图书馆进行服务创新的基础和前提，图书馆应摒弃陈旧观念、打破思维定式，采用符合当今时代发展的理念来指引图书馆的前进。
其中，需要明确的一点是，高校图书馆学科馆员是一个导航员，即为读者的文献收集提供咨询服务的，并非需要专注于专业的科研知识。比如对图书馆文献资料的收集、整理、采购，对学科用户档案的整理，参加对口院系专业的学术活动、专业资源的整合开发等等工作贡献，这些都是可以衡量学科馆员工作实绩的重要参数指标。
对学科馆员的学科专业、年龄段、知识层次、学习力、专业优势与劣势等进行详细调查与分析，在此基础上再分配相关的学科任务、培养重点。比如，在高校可以开展相关的调研活动，以调查问卷的方式等调查收集读者意见，更新数据库需求。因此，学科馆员的招聘中，应该首先以图书管理文献技能为主，以学科专业知识为参考
因此，学科馆员的招聘中，应该首先以图书管理文献技能为主，以学科专业知识为参考。学科馆员作为院系专业文献咨询服务的主要工作者，其人才培养至关重要。
3 结论高校图书馆在校园文化建设中的意义重大。
这直接制约着高校学科馆员的培养与图书馆建设。四是媒体宣传受众面不足，与社会各界联系较少等。
互联网+战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态[3]。定量数据录入定量分析软件SPSS22，并进行数据分析，以了解河南省高校互联网+图书馆阅读推广现状，为互联网+高校图书馆阅读推广建设提供实证依据。
互联网+建设需求度变量中，赞同占16.1%，非常赞同占81.2%，两项累计百分比占97.3%。对互联网+阅读推广内容变量调查中，95%的选择了书目列举推广66.8%的赞同图书内容简介。