在张贴的字画当中，应当注意语言的表达和修辞手法的运用，让读者感受到文字的魅力。
2.3 借阅倾向调查可见，工业技术、语言与文字、经济及文学类新书的借阅比例较高，分别占借阅总量的18%、15%、14%和13%。但由于自习室存在位置不满足学生人数的客观现实，并且有霸位、吵闹的现象出现，阻碍学生对图书馆自习室的正常使用，也直接降低部分学生到自习室学习的频率。
①开馆时间。学生普通乐于到图书馆自习室进行学习，特别是临近期末考试时更是如此。3 总结与建议综合分析调查数据，不难看出导致学生利用图书馆频率不高的因素是多方面的，例如不同专业的学生对图书馆的利用程度不同，但差异并不十分显著，决定性因素在于图书馆的读者服务水平。
针对学生反映的馆藏图书长期不在架的现象，由于读者借书可以续借两次，每次续借可使用图书一个月，笔者在借阅工作中发现，不少学生滥用这个借阅权限，让图书馆员操作达到图书的续借极限期。结果显示，影响读者利用图书馆文献资源的原因排在前三位的是：①30%的被调查者认为时间少，这可能是因为大一学生课程安排较其他年级紧凑，上课时间常常与图书馆开放时间冲突。
经济与管理学院的学生32人，计算机与信息学院的学生11人，人文社会科学学院12人，其他学院的学生共29人。
通过与学生访谈，笔者得出以下结论：①文学消遣类图书是最受各年级读者欢迎的图书类型。情报实际上主要来自文献资料，也是情报的原始资料。
对于大学生而言，在信息时代背景下掌握情报信息知识，不仅有利于学习还有利于工作。此外，还可以通过培训方式强化广大师生与科研人员的信息意识，增强其检索能力，引导其掌握科学的检索方式与技巧
另一方面需要读者对公共图书馆管理人员进行评价，对其工作服务态度、服务能力以及服务效果等进行合理评估，在此基础上提出自己的意见，帮助管理人员提升自己服务水平，从而提升公共图书馆服务效能。在服务方式上实施特色服务，转变以往单一的服务模式，实施新的服务措施，创新服务手段，在实施特色服务中充分体现出以读者为根本的服务理念。