灵活性。
阅读推广活动的创新对图书馆员是一种考验需要图书馆员多学习、多思考、多探索。定期举办图书馆资源检索技能讲座，强化学生使用图书馆资源的能力。
如《阅读推广手册》完全回避对阅读推广的定义，《公共图书馆宣传推广与阅读促进》同样没有给出定义。此外，数字化网络时代的到来给高校图书馆带来了前所未有的机遇与挑战，数字图书馆的建设在全国范围内方兴未艾。通过树立模范典型，引导和鼓励更多的学生使用图书馆资源，丰富课余生活。
以及模拟面试等活动。独立院校图书馆阅读推广工作活动的组织原则主要包括实用性原则、创新性原则和长效性原则[8]。
例如举办不同种类的图书展览，展览类活动能够就地取材的利用馆内纸质资源，在展览的同时可以让学生更具体的了解图书馆的馆藏情况和使用方法，把图书直接展现在学生最容易看到的地方，方便借阅，有效解决了独立院校学生不愿在馆内查找图书的问题，针对学生几大兴趣方向划分的展览，可以有效的增加图书馆图书的流动性，从而直接推动独立院校学生进行阅读。
属性定位：独立院校阅读推广是独立院校图书馆服务的一种形式。例如图书馆微电影就是一种全面的服务模式，通过微电影对图书馆的资源进行介绍，使得大众对图书馆的资源有更全面的了解，可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，并且对身边的人进行带动，真正实现全民阅读。
图书馆可以建立微信服务平台，借助大数据分析技术，对用户信息进行搜集，再加以分析，从而为微信公众平台营销推广和服务工作提供帮助。在新时期公共图书馆应该要不断优化读者服务模式，在倡导全民阅读的过程中要加强对各种新媒体平台的应用，加强与读者之间的互动，促进图书馆服务模式的创新，提高读者服务水平。
尤其是在信息时代，人们对信息的需求量越来越大，而且随着各种信息技术的不断应用，信息技术平台在人们生活中的普及程度越来越高，公共图书馆在引导全民阅读的过程中，应该要主动提供服务，对用户的需求进行分析，从而给用户推荐更多有用的阅读素材，同时，图书馆还应该要拓宽眼界，不仅要提供图书服务，还要为其他的文化事业做出贡献，比如对非物质文化遗产进行收集，整理，有助于文化遗产的保护。多媒体图书馆是以多媒体电脑控制一系列多媒体设备，能够对各种形式的资源进行处理，比如对文字、图形、图像、声音等信息媒体，都可以进行处理，再借助网络平台实现信息的传递和存取，为读者建立更加真实的视听环境，多媒体电脑也可以图书馆的现代化服务提供支持，使得用户获得更多的体验。