面向社会的文献信息和技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。
三是到兄弟学校或其它著名重点中学参观学习，开阔自身视野，吸收或借鉴外馆的先进管理方法及服务手段，运用到本馆工作中来，以便更快地发展哪怕在你每一次用指尖敲击键盘的同时，互联网就已经在不断地变化了。
基于此，作为传播先进文化和文化建设阵地的图书馆，更应抓住机遇，与时俱进，努力把自身建设成为学习型组织，建立学习型图书馆。馆员可以从以下几方面入手：1.采取走出去，请进来的学习方式走出去一是进入学校，选择适合图书馆专业的课程，参加学校的脱产班或在职函授班学习，进行比较系统、正规的学习，提高自身专业技术水平。一、与时俱进是民办中学图书馆可持续发展的必要前提1.以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，建立学习型图书馆的管理模式2018年，全民阅读工作要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加快国家《全民阅读十三五时期发展规划》和本地全民阅读规划的组织落实。
二是馆员有针对性、有目的地参加相关的短期培训班，及时更新和补充知识。这就靠我们在业余时间里，自觉加强学习，不断钻研，勇于探索，不断提高自己的专业技术综合素质，并应用到图书馆的各项工作中去，如开发图书馆网站、维护图书馆系统等，努力把我校?D书馆走向网络化，使其成为一个数字化图书馆，跟上时代的步伐，体现出我馆先进文化飞速地发展。
所谓学习型图书馆，按彼得?圣吉的话，也就是在其中，人们得以不断扩展创造未来的能量，培养全新，前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同愿望，并持续学习如何共同学习的图书馆。
各校图书馆机构改革，面临人力资源短缺，我们在馆际之间，建立一个人力资源援助中心，在该中心能力许可的情况下，可为有需要帮助的成员馆解决问题，达到相互学习，相互促进，共同发展。这样就对图书馆员的业务能力提出了更高的要求。
我国开放程度越来越高，外语是与国际接轨的重要桥梁和纽带。现代化技术已经在大多数图书馆应用。
再教育的形式多种多样，图书馆应根据自身的实际情况实行不同的教育形式。图书馆员要在理念上有创新的精神，通过不断学习接受新知识，在信息社会中进行创新活动，从而形成良好的直觉或洞察力。