未成年人阅读推广工作主要面向未满十八岁的青年、儿童和幼儿。
从上面的调查表中我们看出，目前公共图书馆从事古籍工作的人员年龄普遍偏高，也因此在他们的身上存在已有古籍知识背景薄弱、对电脑等新技术的接收能力较差、对最新的古籍保护理念缺乏敏感性等缺点，但是他们中一直和本单位古籍打交道的人却有着丰富的年轻人在书本上学不到的实践经验，这些是新进单位的年轻人所缺乏的，所以各单位应该重视从事古籍工作的老同志已有古籍经验的向下传递，让年长的人将他们所积累的古籍经验传递给年轻人，而年轻人则将自己所掌握的专业知识和技术与前辈们分享，这就有助于本单位古籍人员知识经验的双向成长，尤其是有利于年轻古籍工作人员的成长。2007年中华古籍保护计划开始之后，政府已经将对我国现存古籍的保护、开发和利用作为一项历史任务来抓。
2013年7月15日，第二批全国古籍普查登记目录审校人员培训班在陕西省图书馆举办，在培训班的前期筹备中，我们又对我省各系统古籍存藏单位的古籍工作相关情况进行了摸底调查。二是尊重他们的成果，不埋没每个人的贡献。所以对于留存在我们公共图书馆系统中这些记载先辈们历史经验的重要载体的古籍，我们图书馆人要保护它们，但更重要的是，我们要对其进行深层次地开发利用，以此来践行我们图书馆人保存人类文化遗产和传承人类文明的使命。
久而久之，让本单位古籍工作者走出去，接受各种定期和不定期的古籍相关培训，使他们的工作实践和所学知识相结合，本单位工作人员的古籍业务素质必定会逐步提升，并逐渐走向专业化。他研究馆藏，不仅仅是个人行为，同时也是对图书馆的贡献。
其次，重视老同志已有古籍经验的向下传递，让不同年龄段古籍人员各施所长。
古籍，则是公共图书馆中所留存的记载我们中华民族悠久历史的一种特殊文献，具有不可再生性，外界人为、环境等主客观因素对其影响极大，所以图书馆的古籍归属部门在承担接受大众对古籍查阅任务的同时，更重要的是肩负着如何使这些珍贵典籍得到更好的存藏与保护的重任，那么接下来，笔者将结合个人工作实际，从古籍专业人才队伍建设和古籍文献资源开发利用两方面来浅谈公共图书馆古籍工作。这些都截然不同于传统文献的功能性，应当完整地保存下来。
4、成本效益与后续服务。信息资源的组织与设计是否合理，界面是否易用，是否具备有较完整的检索功能，检索途径是否多样，检索方式是否灵活，是否具备有较高级别的查询，以及信息资料的传递方式是否全面、多样。
保存电子馆藏的媒体，首先要保存住这些最初记录的数据，为今后的利用提供保证。3、信息资源的使用和运行环境。