从调查中可以发现，大部分高校把信息素养教育课程的性质定为选修课，还有少部分高校未将信息素质教育纳入日常教务范围，很多学校的信息检索课，影响了信息素质教育质量的提高。
交流活动的时候这些爷爷奶奶级的人似乎忘记了年龄，有的唱英文歌，有的演小品剧，乐此不疲。再如儿童故事会，点评老师是核心人物，需经过精心挑选并邀请。
其实他们之间有很多的共同点，有类似的生活环境、相近的文化需求。从形式上可以分为媒体宣传、海报宣传以及搭建交流平台。而且在活动设计时要突出读者这个主体，要增加活动的互动性，从而调动读者的参与热情。
笔者更加认同后一种组织模式，由服务部门根据自己特定的服务对象来设计活动。志趣相投的读者们可以互相交流，图书馆一旦有活动推出也能立马让读者知道。
要做到：主题清晰、目标明确：单一的读者活动要有明确的主题，一项活动一个主题，主题不宜太分散，要区别于读书节等综合性活动。
当下，各个图书馆都十分注重宣传推广工作，图书馆宣传推广的目的，是提高图书馆的知晓度。高素质的图书馆员不仅要精通图书馆学专业知识，具备良好的职业道德、熟练的专业技能、互助合作的团队精神，还要有较强的专业水平和广博的多学科知识，以及对文献提取、检索和综合能力。
（四）管理图书馆管理是一项系统工程，分馆是这个系统中的一个子系统，分馆在工作上要服从总馆的管理和分配，日常的服务内容和服务水平及图书馆各部门对外开放时间上以总馆为标准。其下的独立学院师大商学院，当前在校学生接近16000人，校园建筑面积近35万平方米，主校区海源校区位于昆明市高新科技开发区商院路，新校区杨林校区则位于昆明市嵩明县杨林镇职教园区。
有效利用有限的书架、空间为读者合理配置其最为需要的馆藏资源，分馆应定期通过图书馆管理系统对实际馆藏的各种类型图书的利用效果等进行统计分析，发现各类文献的利用率与馆藏结构之间的矛盾与差距，找出读者文献需求的特点，不断调整馆藏比例与结构，提高馆藏质量，提高图书的利用率。当前，和谐理念已经渗透到社会的各个层面，总馆与分馆的建设也应以人文管理和和谐理念为指导，充分了解师生实际需求，结合图书馆资源配置和分享状况. 推动师生需求资源与图书馆现有资源之间的优化配置。