笔者认为，嵌入式馆员已不再是图书馆内部任务分工形成的，而是图书馆在泛在学习环境下由文献信息中心向读者中心转变的过程中，因职能变化而产生的新角色，强调馆员积极主动地与相关的学术科研机构联系，以独特的嵌入式服务方式与用户进行沟通和合作，参与到教学和科研的过程中，为教学和科研提供直接或间接的信息服务。
在这个秩序，图书馆的利用率是在最后一排两校图书馆亦合并为天津电子信息学校图书馆，分设为红桥区光荣道院区本馆和南开区芥园道院区分馆。
2000年1月，天津无线电机械学校与天津市仪表无线电工业学校合并，组建了天津电子信息学校。同时也要加大投入，及时采购必需的新书。由教育部教学目标水平评估，高校图书馆评估指标主要有两个：一是平均藏书。
（三）图书供给与读者需求不相匹配在调查中，许多学生抱怨不是我们不想借的书，但是因为我们不能在图书馆借的书我们真正想要的。一项调查：你遇到学习或研究的问题，是选择什么方式？有超过85%的读者选择是：信息在线读者，相互讨论，去图书馆查找信息的。
（2）登陆图书馆官网次数：5-10次/月占41.2%，多于15次/月占23.9%，几乎不上占34.8%。
为什么图书馆资源利用率不高，严重浪费资源闲置？笔者认为，主要是由以下因素影响：（一）图书采购工作质量评价体系不全面图书馆馆藏质量评价，没有一个完善的质量体系评价。图书馆评估把读者满意度作为评估的重点，评估部负责日常的各类数据搜集，分析评估数据，定期发布评估报告，为图书馆个性决策提供支撑。
图书馆的转型变革是个系统工程，涉及到图书馆的方方面面。通过知识发现，整合专业知识和全球合作的网络，有效地获取知识和数据。
美国高校图书馆则正在颠覆这种印象。通过关注用户获取和利用信息的行为，利用数据挖掘技术，为用户提供精准、个性化的服务，是图书馆的服务创新的有效手段。