首先，独立院校图书馆应对已有的馆藏资源进行数字化，将纸质图书转化为电子形式。
因为高校数字图书馆，以及其他形式的数字图书馆，是为公众服务的，对其效果的评价应该采用能考虑用户需求的新方法。根据评价模式，决策支持系统主要采用如下十方面主观标准：第一，用户需求。
高校数字图书馆就属于新兴信息资源的一种形式。这些方法能够使我们了解到，用户对高校数字图书馆的服务效能的看法，但对于如何改善服务没有提出任何建议或意见。这一信息质量框架此前已成功地运用到个人网站服务和手机网络服务的质量提升中。
这一客观标准与传统图书馆的人均藏书类似。通过获得此类建设性意见，更好地为用户服务。
第三，有关新入口的信息电子服务。
第二，情境质量。图书馆员素质，在图书馆员维护和促进图书馆权利以及知识自由传播中起到非常重要的作用。
二、加强培训和学习力度，全面提高图书馆员的综合素质网络信息时代，图书馆员作为信息的采集、加工和处理的主体，其素质与能力是保证图书馆权利实现的关键，将直接决定了信息作用的发挥，影响图书馆资源的利用。近年来，程焕文先后三次对这种观点做了近似的表述。
这种观点以程焕文为代表，认为图书馆权利是指民众的图书馆权利。清晰准确的语言表达才能让读者准确地领会工作人员的意思，减少误会，满足需求。