最后，根据本馆和社会用户的特点，制订相应的面向社会服务的管理办法和规章制度。
将微信公众平台应用于高校移动图书馆的可行性之三在于微信的传播效果。尽管基于微信公众平台的移动图书馆服务仍存在不足，如面临用户信息安全、数字资源知识产权等问题，但是该平台仍然具有广阔的发展前景，并将伴随着移动互联网的发展为用户提供更加成熟和更加多元的服务。
客户端模式是伴随着智能终端兴起推出的图书馆服务，支持iOS、Android等应用程序，服务功能强大，但对网络环境和移动终端要求较高，技术开发难度也较大，国内高校提供整体图书馆服务的移动图书馆客户端相对较少，只有清华大学、东南大学等为数不多的学校支持移动客户端服务。具体设计如下：（1）个性多元化一对多信息推送微信公众平台支持一对多的信息推送服务，高校移动图书馆可利用该功能为每一位用户推送实用信息，如图书馆的新闻公告、讲座通知、馆藏变更等2.2创新管理模式在信息化的时代，事业单位的图书馆建设要逐步实现数字化与现代化，因此，图书馆管理模式的创新也要基于数字化平台，科学并统一规划、统一标准和规则，建立完善的组织管理体系，并在实践中不断进行管理方案的评估，进行管理方案的优化与整合完善。
创新管理模式还要注重提升管理人员的综合素质，要定期对管理人员进行业务培训与考核，建立奖惩机制，在单位内营造一种良性的竞争氛围，提升管理人员的工作兴趣，提升工作效率。还有一些事业单位的图书馆虽然形成了完备的管理模式，但是由于图书馆管理工作没有受到足够的重视，因此长期以来，图书馆管理都沿用传统的管理模式，管理效率低下。
1.3以人为本的模式尚未形成事业单位的图书馆管理应当采用以人为本的管理理念，将图书馆的长远发展与图书馆管理人员的综合素质结合起来，从而不断调动员工的工作热情，提高图书馆管理水平，最终达到事业单位图书馆的发展目标甚至是整个单位的发展目标。
2.3落实人本思想创新模式管理人员是图书馆管理工作的主体，也是管理工作的核心，在知识经济时代，高素质的管理人员可以起到联系知识与单位员工的纽带作用。针对教师选择的受版权保护的资源，尽量寻找替代性的开放内容，如果该资源是课程不可分割的一部分，则需要与版权所有者谈判获取使用许可（有偿或无偿）。
依托网络和技术发布的MOOC课程极度依赖视频课件等多媒体手段。不仅提高图书馆空间的利用率，更可以成为图书馆文化的展示平台。
2.7在创新型馆员培养方面高校图书馆馆员队伍的综合素质，是图书馆服务创新能力最为重要的因素另一类典型的教师代表就是刚步入教学生涯不久的青年教师，由于他们出生在新时代，对于一些新兴知识有较强的接受能力，学习速度快，但是相对的不足就是教学时间短、教学经验不足、基础知识不够牢固，因此他们要加强对教材和课程的运用和理解，使得专业知识更加夯实。