另外还可以指导学生科学地评价、吸收利用信息，如传授学生如何查找专业文献，撰写学术报告和论文等，创造出属于自己的成果。
三、研究中存在的一些问题1. 研究主体。[2]3. 网络电子化趋势的阅读方式如今读者的阅读方式有网络化与电子化的特点，当前计算机技术飞速发展，知识的更新换代也愈发紧凑，而互联网的崛起使网络上的资源相当充足，电子图书等电子文献接连不断出现，而电子文献检索方便，更新及时，囊括内容丰富，这些使得电子文献倍受欢迎。
[3]2. 学校图书馆的读者服务工作要按照读者阅读倾向开展。对于读者的阅读倾向和倾向产生的原因进行分析研究，然后引导读者的阅读，能够让读者养成科学的长久受益的阅读习惯。在调查中还发现，对于学生阅读目的（多选），为学习就业需要的占64.9%，娱乐休闲的也有61.2%，只有22.9%的阅读是兴趣原因。
学校图书馆选择的藏书和书籍的有效利用是依据读者的阅读倾向进行的，同时图书馆的藏书又决定了读者阅读内容的选择，它们之间相互的作用和关联影响着图书馆的实际职能。大规模的国民阅读倾向调查中的研究方式手段的借鉴。
另外，增加电子文献并培训学习检索来应对学生的网络阅读倾向。
对于教职员工和在校学生来说，图书馆是一个不可缺少的组成部分。这样有助于直接了解读者的意见和需求，通过读者的亲身经历和体验，发挥读者的宣传作用，积极宣传图书馆工作，构建一种良好的沟通模式。
1.4 身份地位的障碍。在高校图书馆，流通部其服务质量的好坏直接影响到图书馆的整体形象和服务水平，它是图书馆的形象窗口，也是接触读者并服务于读者最多的部门之一。
工作非常繁琐辛苦，心生厌倦，接待读者自然会不够耐心细致，语气比较浮躁，对待读者冷漠，缺乏工作热情，这是造成工作障碍的重要因素。馆员必须较好地运用语言工具去表达思想、沟通感情，语言是人类沟通的重要交际工具，也是最有效的沟通方式。