一、MOOC的定义及特点 MOOC（massive open online courses）即大规模开放式在线网络课程，又称之为慕课。
2.和商业信息网络的协同服务图书馆联盟应该与商业信息网络签署协议，实现跨平台、跨机构、跨系统合作，用户只需要点击链接就能够下载或者阅读所需要的信息，提高用户获取信息的便捷性，以此提高自身的服务水平。尤其是随着智能手机的推广和应用，图书馆联盟必须加强和移动运营商的协同服务，创建基于传统互联网的移动互联网服务系统，利用无线技术，为用户提供移动图书馆服务。
用户对信息的需求方向也逐渐从传统的纸质印刷，向动态的音频与视频、静态的文本信息方向转变，信息资源的种类和数量都显著增加。2.信息资源改变图书馆联盟协同系统的信息资源不仅包括传统的纸质信息资源，还包括大量的便于用户检索和使用的数字资源，主要包括动画、视频、音频、图片、文本等形式。以某图书馆联盟为例，该图书馆联盟利用数据整合技术，将信息资源分成三大类：利用元数据抓取工具，获取不支持OAI-PMH数据库中的资源，并将抓取的数据保存在数据库中。
同时，该联盟平台具有不同的社会网络形态，能够实现各科学服务组织、用户团队、用户个人之间的融合和协作，更加便捷的沟通和传递信息，不断地丰富组织与个人的知识结构和提高组织能力。一、前言联盟协同服务体系的构建不仅是教育系统的事，同时也是科研院、高校以及企业的事情。
如果说传统的图书馆联盟是由各个图书馆合作创建的，那么基于协同创新的图书馆协同服务联盟，就是在国家、政府以及市场的支持下，由企业、科研院以及高校共同协作，以实现图书馆联盟协同目标创新、服务创新为导向，通过获取、传递、组织以及运用等方式，实现知识信息的系统化与共享，这样能够创建一个协同创新、优势互补的图书馆联盟网络。
随着WebX.0技术的快速发展和应用，用户不仅能够检索需要的信息，还能够上传信息，例如，教师科研人员既可以上传自己的科研、教学成果，也可以参与到学术交流、知识创造等活动中。（三）参与勤工俭学人流变更速度过快在上学期间，学生有各种学习目标，包括报考教师资格证、四六级、专业证书、考研、找工作等，计划又多又杂，所以，期刊图书馆的工作学生每半年就会有一次大更换，在更换的初期，也是图书馆工作最复杂的时期，工作人员需要重新引导学生了解工作流程以及阅览室服务方式，学生需要一定的时间才能适应这些工作。
而对于工作不认真、敷衍了事的学生，要及时地批评教育，严重的要取消工作权利。虽然学校有各类奖学金机制、贷款机制、贫困生补助机制、减免学杂费等相关措施，单最有效果的还是勤工俭学机制。
所以往往是学生刚刚入门，就到了更换人员的时间，降低了工作效率。（二）提升勤工俭学学生的培训力度通过培训，可以让学生以最快的速度熟悉图书馆的工作程序。