3.3开展丰富的职业素养培训 开展丰富的职业素养培训是提供面向职业需求的信息服务不可或缺的一部分。
可以说，国家的最后目的还是为了服务于人民和最大化满足人民对于精神文明的需求，因此，公共文化服务体系和蕴含于其中的公共图书馆事业的优化就顺势被提上了议程。而教育事业的对象不仅仅是学生，也可以是广大人民群众，公共图书馆中的优秀书籍可以为人提供必要的知识养分，帮助人们找到正确的人生方向，为他们的日常生产生活实践提供理论指导和借鉴。
近几年国家在顺应时代发展的大趋势之下，结合人民群众对于文化需求的呼声日益高涨和当前经济建设颇见成效的实际情况，在全社会范围内掀起了一股弘扬社会主旋律和坚持发展先进文化的热潮，如倡导社会主义核心价值观、进行文明城市的评选和全国道德模范选举等各色各样的工作与活动，这无不都是为了积极响应和推进社会主义精神文明建设的具体表现。因为为大众所喜闻乐见的大众主流文化不应该是严肃的，而应该是具有活力的，可以起到舒缓身心和放松愉悦大众的作用。在取得一系列令世界瞩目的经济领域的成绩之外，我国并不简单满足于此，从而掉头转向对于全民思想领域的建设。
4.4 加大政府信息的公开力度公共图书馆的读者受众群体主要是广大人民，因此，有必要把可以公开的政府工作打印成册，分放在省、市、区的公共图书馆设立的专门的文件公示处，这样，人民群众可以随看随取，用一定限度地公开工作的形式去维系政府的诚信和权威，力保政府工作的透明度和公正度，满足人民好奇心和窥探欲的同时，也适当尊重了他们对于政府工作的知情权、监督权和言论权，这对改善和调节政府和人民群众之间的关系有一定的帮助。3.3 教育性原则公共图书馆的教育性原则是因为它的责任主体是国家和各级政府，它的目标受众是广大群众，因为公共图书馆也是国家和各个地区一张惹眼的名片，它从中可以直接反映出一个国家或者是城市的文化底蕴和文化涵养。
2.1 公共图书馆的覆盖性更加广泛公共图书馆作为公共文化服务体系中最直接、也是最贴近人民群众生活的现实载体，存在于各个省、区、县，今年来也大有逐渐进驻到城镇、乡村，成为惠及千家万户的文化移动交流站。
4.5 维护区域文化多样性?所周知，我国是一个由56个民族组成的多民族的统一国家，因此民族的复杂性和冗繁性也暗示着我国公共图书馆事业的发展不能仅仅是直线式单项地输送知识，还应该做好当地特色文化的保护工作。本研究从以下几个方面对网络时代高校图书馆读者服务新要求进行阐述：2.1 服务范围的扩大高校图书馆传统服务的范围主要是本校的老师、学生和科研人员，图书的借阅也只限本校人员。
网络时代高校图书馆读者服务想要寻求发展，就要以读者需求为核心，开启以人为本的理念，高校图书馆的读者服务需要以不断方便读者使用、满足读者需求为中心进行持续的改革和创新，增加自己在网络时代的竞争力。2.2 图书馆格局的创新在网络时代，图书馆资源不仅局限于纸质印刷版，资源借助计算机技术和移动互联网技术转化为电子资料，读者可以通过网上登录获取电子信息。
因此高校在进行资源引入时，要进行有目标的收集、合理的筛选、有效的加工，使得资源能够有针对性服务于本校的学生、老师和科研人员，使得图书馆资源体系更加合理有效。信息共享的协同发展道路是现代化发展的必然趋势，信息化共享不仅可以节约各种人力、物力、财力的输出，还可以提高资源年的利用效率，甚至有助于高效开展各种科研活动