中国模式：采用平衡编码化及人际化策略的中庸之道。
首先，它拥有的计算机设备、网络设备，是开展信息技术教育的必备硬件。1.电子阅览室学生阅读的重要场所借助于多媒体教学软件，高校学生可以在电子阅览室内进行各种专业课程学习。
因此，电子阅览室是大学生信息教育的主要阵地。二、注重专业人才引进和培养与传统图书馆的建设相比较而言，数字信息化时代的高校图书馆建设需要复合型人才，既要懂得数字图书馆所需的网络通信和数据库等新技术，又熟悉传统图书馆特有的规律的专门人才和管理人才，有了技术的支撑，才能保证信息时代图书馆工作的流畅运转，促进图书馆的快速发展。四、开发现代化阅览手段电子阅览室是以计算机技术、多媒体技术、远程通讯技术和网络技术为依托，集电子文献、印刷型文献的检索利用与浏览复制为一体，为学生提供多媒体信息服务的多功能、现代化阅览场所。
通过充分了解学生的阅读需求，可使阅读服务工作变被动为主动，利于推荐、辅导。4.教给读书方法，培养阅读习惯学校应开设课外阅读课程，定期指导学生的读书方法，交流阅读收获，提高读书兴趣。
通过视觉、听觉等直观接受的形式，电子阅览室不仅给读者提供更为新颖、方便的阅读环境，而且因其符合大学生的年龄特点与阅读心理，有效提高他们的阅读热情和阅读效果。
依据图书馆工作的特点和规律，应用科学的方法，合理地组织和最大限度地发挥图书馆的物力、人力、财力等各种资源的作用，以达到最优化目标的过程。因此在少儿图书馆队伍建设过程中，大胆创新，不断对人才队伍结构进行优化调整是图书馆事业持续健康发展的原动力。
3.知识和技术落后进入新世纪以后，我们真正的迎来了信息时代，由于科学技术的飞速发展，促使了很多技术和设备的更新周期缩短，而少儿图书馆要想跟上时代发展的步伐，必须及时的更新现有的设备、技术。在信息时代背景下，少儿图书馆在管理过程中要逐渐由传统的管理向着现代化方向转变，对图书馆的功能、职能和运作方式进行全面的探索和创新。
这样长期下去势必会限制少儿图书馆整体功能的发挥。而对于先进的工作理念和技术的掌握和学习都需要有一套系统性的教育机制才能保证人才队伍整体素质提高。