再次，要有比较广博的知识面，能敏锐地捕捉和接受各种新信息，以适应图书馆事业可持续发展的需要。
3、基层读者的文化水平不足如果参加阅读推广活动，拥有一定的文化是前提，否则几乎不能理解阅读本身的内容或者是含义，但是基层图书馆针对的主要人群就是农村地区的读者，他们的整体文化水平相对较低，特别是近几年来，农村的大部分人员都已经向城市转移，农村很多都是老人和小孩，这些人本身都没有很强烈的阅读愿望;再加之，基层读者对于阅读的意识本身就不高，很难让他们接受或者参加阅读推广活动，这样基层图书馆阅读推广活动就很难开展起来，也就达不到为人民服务的目的。3、与社会各界联合开展阅读推广活动一是依靠政府相关的支持，开展阅读推广活动。
三、东宁县图书馆阅读推广活动的启示上文中，笔者主要介绍了基层图书馆阅读推广活动的现状，我们知道在基层图书馆开展阅读推广活动还具有一定的难度，但是尽管具有一定的难度，东宁县图书馆却起到了表率的作用，充分调动学生创作的积极性，开展了很多次的阅读推广活动，并且取得了很大的成功，那么，通过东宁县图书馆的例子，我们能够总结出哪些方法呢？笔者总结如下：1、策划方案、宣传发动是顺利开展阅读活动的前提详尽的策划方案是阅读推广活动顺利开展的前提保证。二、东宁县图书馆阅读推广活动案例1、世界读书日读书征文比赛基层读者虽然整体文化水平并不是很高，但是可以发动学生或者那些文学爱好者的热情，在读书日那天举行读书征文比赛，为了让其具有一定的影响力和号召力，本次比赛得到了县里的大力支持，组织各中小学以及相关基层单位的员工进行投稿，经过仔细筛选，再请相关学者专家进行评选，评选结果出来之后，由县图书馆主办方向获奖者颁奖和颁发证书。2、书香满怀学生灯谜沙龙灯谜作为我国传统的游戏活动，一直以来都得到了广大群众的喜爱，因为这项活动不仅能够开发学生的智力，还能够有效的激发学生看课外书的热情。
通过几次这样的活动之后，激发了很多读者的阅读热情。每年暑假东宁县图书馆都会在电子阅览室定期举办电脑网络棋类大赛，规范学生使用电脑的行为。
所谓灯谜沙龙就是将灯谜知识讲座和灯谜会有效的结合起来，每次活动都有一个新的主题，每月月末的周六进行，很多的家长带着孩子都来参加，取得了不错的成绩，同时对我国的传统文化也起到了传承的作用。
东宁县图书馆与很多学校都建立了合作的关系，将图书馆的文献资源和共享工程数字资源无偿提供给学校，创建学生灯谜沙龙。一、地方文献资源建设的意义地方文献是记述地方情况或具有地方特点的文献。
仅仅通过这两种渠道，我馆收集到的地方文献非常有限。要求图书馆员既要懂图书馆业务知识，还要懂计算机技术、现代通讯技术和网络技术，具有信息鉴别力和信息处理能力。
这给我馆地方文献的收藏工作带来了很大的制约性和不确定性。[1]地方文献作为祖国灿烂的文化瑰宝，植根于一个地域特定的自然、社会环境，是一个地域长期的文化积淀和历史产物。