（二）陶冶性情 图书馆优雅的环境，浓郁的文化艺术气氛能够对读者起良好的熏陶作用。
本文还提出一套管理办法与预约区配合使用。如何在现有投入规模下，提高其产出，增加其使用率，是值得思考的问题。
5、每月1号和16号为申请占座区位置的规定日期，在这两日内，会有工作人员负责发放下一周期的号码牌和收取上一周期的号码牌。选样。自习室收费若把握不好便会成为单纯以利益为目的的行为．会出现有座位者不珍惜、不充分利用，或闲置或用其赚取利益。
二、自习室重新规划方案及管理办法根据江南大学图书馆自习室现有资源，我们将其空间进行重新划分，并设置相应的主题功能区。（二）对于自习室收费。
所以，本文综合考虑各种因素，以江南大学图书馆自习室为例，对自习室进行重新规划，划分成不同的功能区，并采取有效措施，以应对自习室利用不平衡，占座现象普遍等严重问题。
与此同时，对于占座问题。二、青少年阅读现状现如今部分青少年沉迷网络，对阅读没有太大兴趣。
并且在图书馆中进行专栏专题图书的摆放，在对青少年所产生兴趣后再进一步的引导他们对于各类图书的阅读的兴趣。同时，青少年阅读图书时家长应该以正确方式引导，做到先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿
加强阅读指导是培养学生们的阅读兴趣和引导学生们阅读倾向的一条有效的途径，它是增强少年儿童阅读兴趣的催化剂，只有树立自觉的阅读兴趣，养成开卷有益的阅读认知，读书才能真正收到实效。因此我们应不断加强业务知识、语言运用、心理分析，科技制作、计算机应用等方面知识的学习，创新服务意识，在工作实践中不断提高业务水平、组织能力等。