3 在知识管理下提高图书馆管理水平的相关策略 3.1 转变传统的管理方式 现代的公共图书馆应转变传统的管理模式，使公共图书馆的决策者以及相关工作的管理人员的思想，由陈旧的管理理念变为依据以人为本的管理核心，这样就需要应用到先进的知识管理融入到图书馆管理工作中。
对于该职位的人员来说，是资源获取的基础环节，在人们获取资源的过程中，为了节省时间，体现资源获取的便捷性，会采取咨询的方式。据相关数据统计，高职图书馆数字资源共享服务之所以发挥高效的作用，是因为6.5%的数字资源服务来自建筑物、23.5%的数字资源服务来自信息服务，剩余的70%均来自咨询管理员[2]。
为了能够彰显个性化服务，应对资源共享平台注册的读者提供个人主页建立服务，只有这样才能依据读者的需求，开发出个性化的信息系统，从而便于读者对信息的获取。最后，构建导航系统，提供自助服务。三、数字资源共享服务亟需注意的事项对于高职院校来说，有效的发展数字资源共享服务应注意以下两个方面：首先，图书馆咨询管理队伍建设。
四、微服务视角下高职图书馆数字资源共享服务的主要对策为了顺应时代的发展，高职图书馆在提供数字资源共享服务的过程中，应综合考虑各个因素，并提出科学、合理的解决对策。二、解析读者需求的主要特点高职院校图书馆实施数字资源共享服务主要针对的读者为学生，在资源设置方面应以专业特点为主。
资源共享服务的实施主要是对信息资源持续增长的缓解，从而避免资源浪费现象。
只有加强网络技术开发，将信息发现技术、信息挖掘技术、超链接技术等予以充分利用，进而实现微服务视角下数字资源的效率，同时保证资源获取的准确性与便捷性，在这样的情况下，才能保证资源共享服务的总体质量，进而体现其最佳优势。它带给在这一时代用户可依托集手机、相机、PDA、便携式电脑于一体的移动电话等3G终端，实现任意时间、任何人、在任何地方、以任意方式从浩瀚如海的互联网或信息资源库中自主、迅速获取所需的信息资源。
具有传承而保存的大量的图书馆纸质图书、自建和购买的数据库资源以及丰富多样的电子图书、良莠不齐的网络信息资源，满足了不同读者阅读的需要，以手机阅读文本为载体的手机移动阅读，逐渐成为读者阅读的第一选择。特定的用户群体有着特定的信息需求。
2.3 移动门户网站服务。资源层应由数字图书馆各类资源整合而成的知识库所组成。