馆员可以通过出墙报、剪裁和编辑各种资料来指导学生读书，开辟新书目、最新信息集锦、读者园地等栏目来向学生介绍和宣传期刊，对学生进行读书指导。
社会公共服务：高校图书馆除了为本校人员提供信息服务外，还定期对社会开放，使社会公众也能享受图书馆提供的多种创新型信息资源服务，感受校园文化，提高个人素养。高校图书馆网络在线联合知识导航站主要以高校学生和科研教师为服务对象，提供的信息资源服务方式较多，包括电子邮件服务、在线实时咨询服务、Web咨询服务等。
②数字信息的传输和下载：图书馆知识服务平台与校园网络的连接，使学生和教师可以在宿舍查询和下载各种多媒体资源。由此可见，我国高校图书馆在新形势发展下，始终以用户实际需求为目标，其服务内容已经跨越了时间和空间，为师生提供创新型知识信息服务模式。用户通过主页提供的咨询模块将个人需要解答的问题输入之后，点击提交按钮，就可以立刻将问题发送到相关管理人员。
三、结语综上所述，高校图书馆只有尽快采取知识管理模式，转变陈旧的人工服务理念，基于传统图书借阅服务的基础上拓展知识服务功能，不断获取丰富的信息资源，深入挖掘其内在价值，科学合理地利用知识资源，为高校师生提供优质知识服务。按高校学科内容从互联网采集信息资源。
后台主要由信息资源采集、整理、加工平台，以及知识库和知识管理平台构成，负责将系统生成的信息资源实施知识管理，增加知识信息的实际价值。
由此可见，高校创建网络在线联合知识导航服务站，可以将不同高校拥有的海量信息资源进行集中管理，拓宽高校图书馆的服务模式，结合高校自身独特优势，为图书馆用户提供专业化知识服务。3.内容死板，形式单一高校图书馆的微博是面对的主要群体是学生读者，其主要特点是年轻有朝气，对新兴事物接受快，对于这样的服务群体，微博就要发布与读者的认知水平相对应的题材和元素，往往还需要运用一些网络流行的热门词汇。
图书馆利用微博向读者提供新书推荐、专业导读、信息咨询等服务，并且根据读者的信息反馈，及时做出针对性地调整。规范微博内容所涉及的范围，不允许盲目转载，每一条微博都要带有本人的意图，为读者供给有价值的信息。
这样便可以起到线上和线下的双重宣传效果。5.主题式推广。