在日常工作中按照规章制度严格要求学生，还要了解、尊重、关心和爱护学生。
2.延长图书馆的开馆时间中学阶段学生的学习非常紧张，课余时间不多，这样学生进入图书馆的时间相对更少。图书馆还是课堂教学的有益补充，是学生获取知识的主要阵地。
因此，中学图书馆在建设中必须加强图书馆员的素质提高， 改善服务环境，提高服务态度。而文化建设除了要注重课堂教学外，还要注重发挥学校图书馆的作用。1.与课堂教学做好对接课堂教学是学生获取知识和方法的重要途径，但课堂的教学时间毕竟是有限的， 这时候更多是要依靠学生的自学来提高，学生自学是要根据课堂学到的知识和方法来进行。
图书馆可以通过开展丰富多彩的活动做好这方面的工作。2.营造良好的阅读氛围图书馆是个公共场所，这里汇入了全校所有的学生，人数多、学生层次差别大，因此很容易变成热闹的聊天场所，这时候图书馆管理者就必须加强对图书馆的管理，维持良好的秩序，营造良好的阅读环境，而良好的学习环境有利于吸引学生到馆内阅读。
二、图书馆是学生自我获取知识的主要阵地中学生获取知识的主要途径是通过课堂学习。
比如，图书馆可以根据教师的建议购进一些教学辅导书，这样能够与课堂教学对接。档案学的发展战略是档案学发展的长远性、全局性蓝图，是对档案学未来发展目标及其实现途径的规定和谋划。
在此前提下，有计划地逐步改变我国档案学会条块分割的分布状态，使之完成社会化的转变，成为在各级档案行政管理部门指导下的非官方机构，并注重促进学术民主。研究档案史、评价历史上的档案工作现象、档案学思想和档案学理论，也要实事求是、尊重历史事实，而不能不加分析地全盘否定。
档案科研管理体制的改革要与我国档案工作统一领导、分级管理的原则及档案工作改革的精神相一致，抓大放小，充分调动各级档案科研机构和档案科研工作者的积极性。（三）规范档案术语概念。