（二）缺乏高素质专业人才 高素质专业人才是各行各业各领域都不可或缺的内在因素，他们是做好一件工作的核心动力。
今后的工作方向将以本文论述的图书馆运行体征评价体系为基础，丰富评价指标，综合各类评价算法，实现高校图书馆体征评价体系管理平台。本文将从以下三方面对图书馆运行体征评价体系进行论述：图书馆运行体征评价体系设计原则、图书馆运行体征评价体系指标、图书馆运行体征评价方法[2]。
通过各项指标分析，能够大致了解高校图书馆的运行状况。三、科学性原则，图书馆运行的各评价指标粗细粒度适中，无重复遗漏，有科学依据，指标数据真实二、典型性原则，确保图书馆运行体征评价指标有代表性，能够反应高校图书馆运行体征的典型性特点。
五、通用性原则，图书馆运行体征评价体系的指标可以针对绝大部分的高校图书馆进行评价分析，具备通用性特点。引言近几年，随着高校对智慧图书馆的不断探索与建设，为图书馆运行体征评价体系的建立带来了新的机遇和挑战，图书馆运行体征能有效的监控馆内各项指标是否正常，是图书馆运行状态的健康体检表[2]，评价体系的建立有助于挖掘图书馆运行的内在规律，提高运行效率，辅助决策图书馆的建设发展方向，提升高校图书馆的竞争力。
4结语与展望高校图书馆运行体征评价体系是以服务读者为最终目的，是为优化文献资源结构，提升资源建设质量提供数据参考，是促使图书馆服务价值最大化的一种定性与定量相结合的评价体系，该评价体系的最终意义是将图书馆自身的建设需要与读者服务进行有机的协调统一。
各项维度和指标全面地评价了图书馆的运行体征情况，为图书馆的建设发展和服务读者提供很好的数据支撑和指导[6]，具体信息如下所示：图书馆运行体征评价方法图书馆运行体征评价体系指标分为6个维度，28项指标，各个维度之间相互独立，又存在内部联系，对应的评价方法也有很多种：综合评价法、层次分析法（AHP）、模糊综合评价、灰色综合评价、主成份分析等。阿默斯特学院代理馆长，1874-1876。
广东图书馆学会每年在广东省各地召开图书馆学会年会，每两年发布杰出贡献奖优秀服务奖终身荣誉奖的获奖名单，举行颁奖仪式，并用高度凝炼的颁奖词概括获奖者为广东图书馆学研究和图书馆事业所取得的杰出贡献和所开展的优秀服务，在广东图书馆界乃至全国图书馆界产生了广泛的影响，受到了社会各界的好评。塞缪尔?格林也撰写了回忆录《美国公共图书馆运动（1853-1893）》，记录与美国图书馆协会会议有关的人和事[6]。
纽约公共图书馆图书馆学校的组建者，1911。他们在创办新式图书馆、创建图书馆学专业学校以及在推进图书馆学学术研究方面做出了突出的贡献。