一、人本管理思想与高校图书馆 人本管理思想起源于20世纪80年代。
在软件上问题较为广泛，图书馆在创建数据库时没有统一规范，没有考虑现行网络技术，并且没有相应的政策与制度条文，造成文件混乱，传递性差等问题。对于大学履行职能的能力，最基本的保证就是硬件设施的建设，而近年来我国经济迅速增长，人才缺口巨大，大学也随之迅猛扩招，这就导致了许多大学的硬件资源难以适应学校的发展。
大学作为一个社会化的教育机构，具有其显著的自身特点。3.3实现人性化管理工作高校图书馆的作为高校中的一项服务性机构，在管理方面应以人性化管理为主。高校电子信息资源共享系统可以实现在不同高校，不同地区间的资源共享，促进高等教育更好更快的发展。
再次是馆际协作的问题凸显。同样也是因为高校中的特殊环境，使得高校图书馆在建设上存在着极强的专业性，这就无形中增加了图书馆对于藏书的要求。
2.2我国高校图书馆电子资源分享的障碍首先是馆藏资源分布不均匀。
各个图书馆间交流较少，习惯于自给自足的建设方式，资源共享观念淡薄。（三）用户服务方式的研究服务性是图书馆的基本特征之一。
总而言之，就是要充分利用现代技术适时、适当地进行用户研究和数字图书馆的评价工作。二、现代图书馆用户研究的主要内容图书馆使自己的信息服务具有较强的针对性，应当加强对用户结构、用户信息需求特点、用户服务方式等方面的研究，要使信息服务收到较好的效果，还要加强用户服务方式等方面的研究。
三、对未来有关数字图书馆用户研究重点的思考（一）现代技术和统计方法与图书馆用户研究的结合在过去的十年里，人们已经逐渐地把各种新的技术和方法应用于数字图书馆的用户研究当中，包括数据挖掘、数据统计等，从而使得TLA以及SPSS等分析技术在用户研究中占有了一席之地，但是在用这些技术进行统计分析时不可避免会对数据质量有较高的要求，也就是说，这些分析技术必须建立在高质量的数据基础之上，否则就会使分析的结果产生较大的误差甚至会产生错误的结论。不同的数字图书馆有不同的用户结构。