图书馆可以利用自身文献资源优势，结合不同的岗位知识和需求，开展多层次，多种形式专业教育，提高图书馆员的综合素质。
主要活动有：（1）资源推荐导读。湖北理工学院、阳新图书馆开通了微信公众服务平台，但没有充分利用微信公众号、朋友圈、二维码进行阅读推广。
23 缺乏专门的推广部门和推广人对于各个图书馆来说，每年读书月活动是图书馆的一项边缘工作，往往从各个部门抽调馆员临时组成推广小组，每年推广活动往往是上一年活动的复制。如湖北师范大学图书馆《解密你所不知道的中国知网》《移动图书馆（手机）应用》《外语怎么学的》等，湖北工程职业学院图书馆《图书馆资源检索与利用》等。所以，应该设计一套科学的、多点观测的评价指标体系，如评估活动是否符合预算、是否有创意、服务态度是否到位、是否激发了读者的阅读兴趣、到馆率提高了多少、数字资源访问者增加了多少、数字讨论交流社区是否活跃等等。
清华大学在人人网上成立图书馆俱乐部――清华大学图书馆书友会[4]。如黄石市图书馆对到馆的读者进行了图书馆自助服务的培训、社区数字图书馆文化管理员培训，推出手机图书馆等，并主动到社区、乡镇进行宣传。
活动的部分经费有时会由书商、出版社、数据库商提供，但是植入商业宣传，往往引起读者的反感。
（5）移动阅读推广活动。随着社会节奏的加快，传统的读书习惯越来越受到冲击。
3.2图书馆个性阅读服务。而与西方发达国家政府相比，我国政府所做的努力远远不够。
而这种传统的阅读习惯，是传统图书馆所提供给人们的。结语图书馆开展阅读服务由来已久，该服务的方式随着社会理念、信息技术的发展不断发生着变化。