三、构建高校图书馆新型管理模式的措施 （一）思想观念的创新 在这样一个快速发展的时代，必须要改变图书馆管理的思想观念，因循守旧、怯于挑战传统只会限制自身的发展。
是否拥有电脑、多媒体、无线网络等现代化设施。其次，应积极鼓励用户参与到学习共享空间的应用与实施的整个决策过程中。
在实践探索方面，2006年9月，复旦大学视觉艺术学院图书馆的信息共享空间作为大陆地区首家信息共享空间正式开放。如：美国利伯缇大学图书馆综合运用人物角色、服务蓝图和试点服务站等相关设计工具建立起整合服务模型。浙江大学图书馆共享空间划分了研究空间、文化空间、创新空间、系统体验空间、多媒体空间等一系列空间功能。
近年来，一些国外高校图书馆界的专家学者已逐渐尝试将服务设计理念和方法融入图书馆服务领域，取得了良好的效果。④服务质量指标，包括服务的可获得性与时效性。
如今，学习共享空间已成为发达国家地区高校图书馆的基础设施和流行的服务模式。
随后学习共享空间在台湾地区遍地开花，台湾大学、中正大学、中兴大学等多所高校的图书馆也都陆续建设了具有本校特色的学习开放空间、ELITE数位舒活区、兴阅坊等。经长期以来的改革，图书馆以条块分割开展信息服务，但日益扩大的用户需求使地方公共图书馆难以保证每名用户都得到满足。
社会的进步发展就需要通过图书馆进行知识和信息的传播，让每名公民都能第一时间获取最新的技术与思想。网络环境下搜索引擎提供了多主题自由检索，这种检索方式使信息检索已不再是图书馆专业人员的专利，而是变成为了一种大众化工具。
尤其在高校图书馆，文献信息服务对于科研工作者和在校学生具有重要的价值。这种进步的教育方式对拉近城乡距离有很重要的意义。