在上述美国成功的实践案例中，图书馆发起的项目既筹资数额不高，也在能源利用、受惠范围、预期效果等方面都相较于失败案例项目的策划都明显更胜一筹，因而其成功的可能性就远远高于失败案例。
其次，应当及时宣传新知识和新技术，鼓励教师和学生使用新数据库和网络资源，并提供技术上的支援，积极参与信息素质教育。所以开展信息素养培训，激发高校学生的创新意识和思维，培养高校学生的相关能力，是高校图书馆部门应当重视的职能发展。
3.图书馆辅助信息素养教育的开展策略高校图书馆开展辅助信息素养教育工作应当在软硬件这两个层面上实施：一方面要及时更新硬件，另一方面要改善图书馆环境，对服务方式进行改革，更好地实现软硬件的结合，发挥作用，促进高校图书馆软硬件协调发展。3.3培养学生的信息意识，提高其网络信息检索技能。该课程可以使学生不仅通过书籍报刊等实体渠道，还从数据库等网络文献中获得。
要实现以上目标，不仅图书馆工作人员要发扬敬业精神，还要抓住各种时机、利用各种宣传媒体宣传图书馆的职能作用、性质和特点，宣传图书馆工作的成绩与经验，宣传相关模范人物、先进集体的优秀事迹，宣传图书馆工作带来的社会与经济效益，让整个校园都感受到图书馆的重要地位和职能，这样信息素养教育就更有开展好的基础。3.3.4在校园网上的信息检索要尽量采取免费或者低收费的方式，为学生创造便捷的上网体验。
可惜的是，某些大学图书馆目前还停留在借书还书的较低层次上，这里有一个观念落后和制度滞后的问题。
第四，图书馆工作人员要注意调整好自己的心态，面对琐碎复杂、相对枯燥的馆内工作，保持稳定的情绪和心境，重视图书馆服务的细节，传递一种文化情感。书店开始注意提供舒适优雅的环境、组织更多的阅读活动。
2.中观层面包括数字图书馆、网络信息服务提供者等。虽然不同类型的图书馆在服务内容、服务形式、服务对象、服务质量上存在差异，但是当前公共图书馆的布局并不合理，部分城市中心地带聚集多家图书馆，图书馆之间必然产生竞争。
而博物馆、档案馆、文化馆等机构与公共图书馆同属于政府财政提供的公共物品，甚至具有相同的职业视野和社会服务价值观，它们之间在政府资金投入份额、土地、政策等社会资源上存在竞争。四、小结公共图书馆是文化发展中重要的服务提供机构，其战略化发展是图书馆在社会人文环境培育与数字环境发展中的必然选择。