加之医院的相关领导部门对于医院图书馆的建设并没有很大的积极性，当然这和医院在这一方面的资金的欠缺有一定关系。
（四）建立图书馆慕课平台目前大部分慕课平台是由国外引进，难以深入、全面结合信息素养教育。（二）增强图书管理员素质在高校图书馆推进以信息素养为基础的慕课课程时，图书管理员起到关键作用。
在此环境中，高校图书馆要抓住机遇，按照生态学习体系的要求，主动跟上慕课进程，研究适应慕课时代的新型信息素养服务与教育体系。此互动交流平台，能够体现出网络软件及硬件平台上图书馆的优势，能够促进教学团队持续、稳定发展。同时任课老师要科学、灵活的设置测试，激发学生的学习积极性与学习自由度，进而让学生获得更多的知识。
所以，高校既要开展自我改革与创新，要将更多财力、物力、人力投入到慕课平台上，使之成为更多学生受益的平台，借助慕课平台增强学生信息素养，将他们培养成复合型人才。就短期而言，有国家政策帮助可以为学分及学位认证打下坚实的基础，有效减少教育成本。
现阶段，edX、Coursera、Udacity等平台是美国最大的慕课课程提供者。
最后，互动性，学习期间能够和老师以及学习该课程的来自不同国家地区的每个学习者分享观点、交流互动、参加考试、完成作业、获得学分及证书。很多公共图书馆的资金来源主要是政府拨款，加上不少公共图书馆缺乏主动性和合作意识，没有积极地寻求合作伙伴，从而无法得到社会其他力量的支持。
具体来说，公共图书馆需要强化图书馆员的服务意识，在条件允许的情况下，争取在一些经济欠发达的地区实现无偿服务，让公共图书馆能够真正地成为全民阅读的主战场。4 结 语公共图书馆提供读者阅读推广服务时，务必要从自身的实际出发，统筹规划，制订适合的阅读推广活动计划，使各项推广活动能够更加有序地进行。
在具体的读者阅读推广活动中，对于一些特殊人群例如老人、儿童、残疾人等的人文关怀不够，工作服务态度不理想，容易产生不耐烦等消极情绪，极大地影响了读者的阅读兴趣和积极性。3.6 建设文化生态，激发读者阅读热情文化作为国家重要的软实力，其状况直接影响着整个国家和民族的发展与进步。